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閑的無聊,,在網(wǎng)上搜索學(xué)術(shù)類視頻解悶,,早先找到的龔升先生的視頻,看了第一集,,大部分算是數(shù)學(xué)歷史,其中龔升先生將他寫微積分書,我手里面有兩本數(shù)學(xué)分析,,還有高等數(shù)學(xué)書,
1 r! M: T5 z2 O S8 C但是結(jié)構(gòu)大致類似,。龔升先生將牛頓萊布尼茨和格林公式,,高斯公式整合一個公式,讓我想到整體性思考,。讓我聯(lián)想到早起學(xué)高等數(shù)學(xué),,線積分,空間積分 我努力去理解,,但是還是背公式考過去,。
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: k9 \' o- q5 n+ t$ ?+ M1 r! r我沒有真正的理解問題內(nèi)核,其中他聽到一句話,,基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)好了,,專業(yè)才能學(xué)的好。基礎(chǔ)不好,,專業(yè)學(xué)的不好,。他說的基礎(chǔ),我理解為數(shù)學(xué),,物理,,各種力學(xué)。( ?" I2 C3 c/ p2 g! d
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我想這是一個漸進的關(guān)系,,數(shù)學(xué) 古典物理,,理論力學(xué),材料力學(xué)(結(jié)構(gòu)力學(xué))然后進入專業(yè)基礎(chǔ)課(液壓 機械原理,,或者如同經(jīng)驗性的互換性)
/ b- Z) }8 q3 u! n+ m! `然后是所謂的專業(yè)課,,各個學(xué)校偏向不一樣。應(yīng)該是一個螺旋上升的過程,,但自己無知學(xué)習(xí)時候不知道,,講授如同行進的火車,自己卻沒有搭上火車,。( l9 ~4 y9 F0 {1 i
* A4 b4 h2 G7 m" R K/ b( L8 g: E當(dāng)然有人會說,,你就是不用功,偷懶了,,我想學(xué)習(xí)不應(yīng)是痛苦的,,孔子說,“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎”可惜我是被拖著走,,我在大學(xué)前三年的學(xué)習(xí),,我對新開課程一點了解沒有,有人批評說,,
& m& h; P: D8 b5 c ~你不會去網(wǎng)上搜啊,,但是資源如浩瀚云煙但多少人有主動性和耐心去探索呢?" j) l% W1 V4 V S
! o' M' V' e# {- e: |8 G這又回到一個問題讀書都不懂了,,我想是漸進式讀書,,基礎(chǔ)理論不懂怎么能讀懂后面的書?基礎(chǔ)理論不應(yīng)該抱著學(xué)校發(fā)的幾本書,,國內(nèi)教材書大多數(shù)是類似的結(jié)構(gòu),,應(yīng)該讀大牛的書,
" W4 @6 D7 x0 ^$ r這有個例子,,是數(shù)學(xué)家阿諾德 ,。8 N! ~0 {& J, s
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阿諾德極少讀現(xiàn)代人的文章,他主要是讀牛頓,、歐拉等大牛人的文獻,,從這些比他更牛的人的文章里吸取靈感和養(yǎng)分,。
! b# x$ ?3 O" f; b5 r# u& A$ x基礎(chǔ)理論多花費一些時間便可學(xué)會,更應(yīng)該學(xué)會更好的思考方式,,思考方式是看不見摸不著的,,我想做題目的是練習(xí)如何思考,一個首要問題是我們找到大牛如何思考,,站在巨人肩膀,,讓自己少走一些彎路。然后多一些練習(xí),。我回憶我高中的學(xué)習(xí),,有的學(xué)生基本的概念都不太理解,卻去做題,,反而效果不好。如果概念不清楚,,多讀不同作者寫的是同一個問題的書,,或者把概念背下來無事的時候多想一下,我想可獲得一定的收益,。學(xué)會爬蟲類的尋找書尋找大牛,。
& R& G5 V4 I6 Q作為工程師,前提是有雄厚的理論基礎(chǔ)知識,,然后是工作在一線的實際性經(jīng)驗,。
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可惜啊,知道太晚了,,沒用了,,大學(xué)即將畢業(yè)才知道一些有用的知識。
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