生活困頓與‘工作辛苦’是完全不同的倆概念，

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我們常把‘艱辛’作為一個(gè)概念在不同場(chǎng)合來(lái)說(shuō),，俺有時(shí)就跟人家說(shuō),，工作辛苦是一個(gè)概念，而生活艱辛與困頓,，是另外一個(gè)概念,，中國(guó)人的大部分問(wèn)題不是因?yàn)楣ぷ餍量啵�而是因�(yàn)樯�活困頓,，是兩碼事兒,，起碼俺覺(jué)得沒(méi)有什么聯(lián)系，

俺用大型電機(jī),，有時(shí)玩這個(gè),，有時(shí)是俺提詳細(xì)要求,，人家制造，有時(shí)參與設(shè)計(jì)與討論,，國(guó)內(nèi)工程師都覺(jué)得,，電機(jī)有個(gè)俅技術(shù)啊，哈哈,，通電,，轉(zhuǎn)了就得了唄，俺說(shuō),，你這個(gè)態(tài)度,，就一輩子生活很困頓，沒(méi)法改變的,，

大電機(jī),，以前都是進(jìn)口的，甭管什么西門子,，ABB,，三菱,，東芝,，等等，后來(lái)國(guó)內(nèi)電機(jī)制造設(shè)備先進(jìn)了,，造價(jià)很低,，紅毛就把有些電機(jī)的制造部分放在中國(guó)了，包括大型軋機(jī)電機(jī),，

有人覺(jué)得,，紅毛把圖紙都給你了，還有個(gè)毛技術(shù)啊,，哈哈,，其實(shí)，哪里是那個(gè)概念啊,，而有圖紙只是‘毛俅技術(shù)’的一小部分,，哪是技術(shù)的全部啊，技術(shù)是技術(shù),，圖紙是圖紙,，有聯(lián)系嗎，哈哈,，

西門子放在哈電制造的大電機(jī),，提供你全套的詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙，再由西門子提供軸承,，冷卻器,，測(cè)溫系統(tǒng),，聯(lián)軸器，各種絕緣材料,，包括浸漬漆,，都提供全了，你自己去買進(jìn)口的硅鋼片,，你設(shè)備比西門子的精,，人家有詳細(xì)技術(shù)要求，但不提供詳細(xì)工藝,，你要用你的工藝系統(tǒng)玩,，達(dá)到人家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)就是了，

看似簡(jiǎn)單嗎,，就一個(gè)制造工藝不提供你,，就可以在后續(xù)把你拿住了，你就在一個(gè)有些范圍內(nèi)蹦跶,，或者出口第三世界,，這樣，你就沒(méi)有什么利潤(rùn),，而西門子再改一下型,，就又有‘原裝貨’了，

  再就是‘原裝貨’與‘國(guó)內(nèi)生產(chǎn)’有多大差距,？西門子知道,，電機(jī)生產(chǎn)廠知道，使用產(chǎn)家也知道,，而只有市井民眾不知道,，以為是‘達(dá)到世界領(lǐng)先水平’了，哈哈,，

   俺有時(shí)談‘辛苦工作’,，辛苦工作的成果，一定伴隨著生活的改善,，60年代,，橫掃‘封資修’的年代，中關(guān)村都給那些‘臭知識(shí)分子’開(kāi)咖啡館,，給他們蛋糕吃,，你說(shuō)是為什么？哈哈,，

   而辛苦工作的結(jié)果,，一定是你有了一大把的‘技術(shù)資歷’，就憑這，生活就不會(huì)差的,，

   日本人,，引進(jìn)東西，不惜血本,，但就引進(jìn)一次,，你要多少錢，都給你,，但你下次就甭想再?gòu)陌⒗�身上弄銀子,，因此，小鼻子富了,，富了,，跟辛苦工作是有聯(lián)系的，

   俺跟一些電機(jī)廠的家伙很熟,，談完工作閑暇的時(shí)候也瞎聊,，俺說(shuō)，我知道你們哪個(gè)系列是日立的,，哪個(gè)是仿三菱的,，哪個(gè)是西門子供圖的，哈哈,，還有許多其它系列的,，資料來(lái)源五花八門，但沒(méi)有一個(gè)系列敢自己就是硬玩了,，哈哈,，

   哈哈,，大家都笑了,，俺有時(shí)跟年輕人也說(shuō)這些，你自己沒(méi)有你自己的東西,，就永遠(yuǎn)都不會(huì)富了,，看似‘辛苦工作’，其實(shí)不是,，只是‘生活困頓’的一種表現(xiàn)形式罷了,，哈哈，

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沙發(fā),。,。雖然是新人，但還是很有感觸

zms9439

技術(shù)是技術(shù)，圖紙是圖紙,，

看著叫人覺(jué)得悲哀,，到底是國(guó)人的惰性，奴性,，還是為什么

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就是價(jià)值問(wèn)題,。

個(gè)人付出一定要能創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)價(jià)值，或者能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，對(duì)應(yīng)就會(huì)獲得合理的現(xiàn)實(shí)回報(bào),，這種付出就是努力，否則就是“勞動(dòng)力”,。
洋人對(duì)此說(shuō)得很清楚：人是人,，勞動(dòng)力是勞動(dòng)力。

現(xiàn)在社會(huì)這個(gè)樣子,，就是多數(shù)人不理解自己必須要對(duì)社會(huì)有存在價(jià)值,，自己必須有門生存技能或資本，可以保證自己繼續(xù)生存下去,。

也不理解：社會(huì)越“浮躁”,，階級(jí)越分化，收入越懸殊,，越要努力保證自己有價(jià)值,，而不是想象自己也能像某些平行群體一樣“躺著收錢”

在北京上海，看到別人收入達(dá)到什么水平,，馬上就要明白自己收入也必須達(dá)到什么水平,，因?yàn)槲飪r(jià)消費(fèi)乃至生存能力，都是至上而下的,。

什么是至上而下,？不是上面規(guī)定什么政策，而是1個(gè)饅頭100塊有人買,，它就不會(huì)降到10塊,，這就是現(xiàn)實(shí)。
可能有錢人大手一揮買了100個(gè)饅頭,，自己有一技之長(zhǎng),，也就能買10個(gè)，但可以保障生存,，也值得慶幸,，因?yàn)楹芏嗳耸沁B1個(gè)都買不起的。

爛桃子

第一次這么近，沒(méi)有自己的東西,，只能辛苦工作,，感同身受！

凌晨的風(fēng)

喜歡8爺?shù)奈淖�,，哈�?/td>

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有一部分源頭是那些誤人子弟的國(guó)內(nèi)教科書和叫獸,，教材摘抄，

美國(guó)人的教材則不然,，歐美的教材透露著一種時(shí)代氣息,，他們總是緊貼著現(xiàn)實(shí)，通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)例,，讓讀者明白為什么要有這個(gè)概念,，沒(méi)有他科研中將會(huì)遇到一些什么問(wèn)題，不管是白峰衫的《微積分》,，沃伯格的《微積分》，還是《托馬斯微積分》都有著這一顯著的特征,，此書當(dāng)然也不例外,，作為微積分的初級(jí)教程，內(nèi)容看似淺顯其實(shí)深刻,，雖然沒(méi)有繁瑣的論證,，但不斷地向讀者灌輸著思考的方法，再通俗地說(shuō)與其授人魚，不如授之以漁,，就是這類教材的特點(diǎn),。反之，中國(guó)的教材繼承了的蘇聯(lián)的風(fēng)格,，但完全沒(méi)有蘇聯(lián)教材嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)點(diǎn),，大部分故弄玄虛，相互抄襲,，誤人子弟,。其實(shí)，編寫教材也是一門學(xué)問(wèn),，一個(gè)國(guó)家能否編出一本優(yōu)秀的教材和這個(gè)民族思維方式有關(guān),，當(dāng)然跟和他的科技水平有關(guān)！

icegoods

改一下型，就又有‘原裝貨’了

這招玩得狠啊

icegoods

看到大俠說(shuō)到引進(jìn),，昨天看到帶式輸送機(jī)的一些資料,，整條線引進(jìn)的,，玩得高端的真不簡(jiǎn)單啊,，以前一直以為這個(gè)技術(shù)是非常成熟的怎么也有兩百年歷史，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)國(guó)內(nèi)哪家做的很強(qiáng)啊,，可能不是在這一個(gè)圈子的緣故。

一路一路

給巴西的weg電機(jī)干過(guò)一段時(shí)間,，高低壓電機(jī)都有，從最初的軸機(jī)加工熱沖擊,，轉(zhuǎn)子壓鑄或離心澆鑄,，定子繞線，浸漆,，到最后裝配都跟過(guò),。國(guó)內(nèi)廠交流過(guò)，也這些工藝,，就是材料要次些,。可惜嫌工資低沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),，那時(shí)候要遇到八爺就好了,。國(guó)內(nèi)外差居上，流程都一樣,，應(yīng)該是差在細(xì)節(jié)吧,，比如同軸度控制的好壞，氣隙均勻,。