|
2015,,做了幾個(gè)項(xiàng)目,,接觸了幾位新人,,于是有了新的困惑……% y' j0 e1 f5 M( e7 j2 T$ C
其一:一位某國內(nèi)頂尖大學(xué)機(jī)械專業(yè)研究生,,在他的設(shè)計(jì)圖上直接用彈簧墊片頂軸承,。我問為什么這樣設(shè)計(jì)?得到一堆解釋……然后我問:你見過彈簧墊片嗎,?回答:在網(wǎng)上見過,。我接著問:網(wǎng)上見過,?書里呢?,,回答:……,。再問:沒見過實(shí)物?,,回答(很肯定地):沒有,。于是我?guī)M(jìn)了這所學(xué)校的實(shí)習(xí)工廠,在車間了找了一堆彈簧墊片……/ A9 h! q2 q1 s0 @
其二:招聘時(shí)來了一位,,某個(gè)還算有一定影響力,、有相當(dāng)歷史的工學(xué)院畢業(yè)后已經(jīng)工作三年的機(jī)械生。我的面試題是測(cè)繪一根階梯軸,。這位伙計(jì)一手零件,,一手卡尺,從左到右,,量一個(gè)長度,、一個(gè)直徑,放下,,在紙上畫一個(gè)矩形,,接著再量一個(gè)長度、一個(gè)直徑,,放下,,接著畫一個(gè)矩形……最后,所有的矩形連成的那根軸,,但是,,交給我的時(shí)候,圖上一個(gè)尺寸也沒標(biāo),。讓他查了三遍,,反復(fù)問是否肯定完成了,,回答很肯定:完成了,。緊接著就要跟我討論公司待遇問題,甚至都不問問我對(duì)他的作品有什么評(píng)價(jià)……
% ?! F* I p! o& H5 u! L還有多少年輕的工程師是這樣的,? |
|