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創(chuàng)造力,,到底是怎么失去的,? |
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點(diǎn)評
貼吧也一樣,。好多民科自吹發(fā)明了什么牛逼的東西。有些就純yy,,高中認(rèn)真學(xué)的就知道不行,。有些稍微靠譜點(diǎn),可能基礎(chǔ)學(xué)科沒學(xué)好,,被迷惑了,。要基礎(chǔ)扎實(shí)的人才看得出為什么不行
知乎上工科類厲害的不多,但是確實(shí)有些明白人,。我遇到過嵌入式的,,控制的,機(jī)械的也有少數(shù)幾個,。
知乎看點(diǎn)經(jīng)濟(jì)類的還行~
知乎在我看了就是一本正經(jīng)的在扯淡,,
知乎討論技術(shù)的水平還欠佳,比這里有一個數(shù)量級的差距,,問那里一個問題,,就‘全問死’了,我試驗(yàn)過,,馬上就可以鴉雀無聲的,,這里起碼還有出來扯淡的,證明那里‘純白癡’就是一點(diǎn)都沒玩過的就敢出來侃,,
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點(diǎn)評
我做畢業(yè)設(shè)計與課程設(shè)計那會也一樣,。自己查自己算,。雖然最后有點(diǎn)小錯誤也“人性化處理”了。但還是學(xué)了不少,現(xiàn)在畢業(yè)2年了,,仍然記得,。讓我去做一個新東西,我知道如何查資料,。
看的圖紙,,看的我頭痛,尤其是支承輥軸承座+工作輥軸承座 彎輥液壓缸平衡缸,,還有CVC的軸向竄輥裝置,,我發(fā)現(xiàn)全是問題,超越當(dāng)初我的預(yù)想,,然后每天重復(fù)性的看圖,,琢磨這些東西沒有太高智力性的要求,需要時間與耐心
我說的就是我感覺做畢業(yè)設(shè)計的體會,,網(wǎng)上有限成的論文,,可以直接copy。但我感覺這個是鍛煉的機(jī)會,,我查專業(yè)書書,,查資料,自己獨(dú)立看圖,,盡可能的理解圖紙,,怎么回事,查資料來增加自己知識,。
大俠,,我感覺談及創(chuàng)造力,對于個體太遙遠(yuǎn),,切實(shí)談及的是知識技能的繼承,,繼承知識,學(xué)習(xí)以前的案例知識,,80年代的書都有詳細(xì)的案例,,新技術(shù)介紹,需要沉下心學(xué)習(xí),。我想更強(qiáng)調(diào)知識繼承,。
問題和你‘靠皮’了無法獲利,這才是癥結(jié),,你自己玩一個大東西,可以活一年,,你隨便仿制些東西,,累的半死不活,還未必有饅頭錢,假如‘靠皮’就可以過活,,紅毛干嗎要玩‘人家沒有的東西’,,他們都弱智嗎?
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