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皖南小山村出生,,幼年時父母雙雙外出打工。受限于經(jīng)濟因素,,一年也回不來一次,,我便和奶奶相依為命,。
2 j6 R9 ^) U2 G# Q1 N2 k 父母文化程度不高,均為初中畢業(yè),。在農(nóng)村落后的生產(chǎn)方式和傳統(tǒng)官本位思想的影響下,,他們對“讀書改變命運”深信不疑。經(jīng)常在電話那頭苦口婆心遍敘遠在他鄉(xiāng)各種無奈,,以期觸動家中獨子的我——他們唯一可寄予的期望,。
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其人雖身居偏隅,卻有氣吞山河之志,。讀來可謂相當(dāng)有震懾力的一句話,,奈何并沒有在年少的我以及大多數(shù)人身上實現(xiàn)。我們通常是被所處環(huán)境約束的一方,,被動地展現(xiàn)著各個方面的局限性,,難以突破。9 N1 n% l7 n9 t2 x' u; o: C- w
3 n3 }" }$ a, w* G6 Y. @4 k" i. x 小學(xué)初中天真爛漫,,學(xué)業(yè)沒有特別用功但也不至荒廢,,順利考上縣城重點高中。高一被分在了文科班,,自己也喜歡文史詞律,,倒也覺得輕松自然。這時候,,身邊越來越多的聲音卻是:一個男孩子學(xué)什么文科,,學(xué)出來干什么?趕快學(xué)理科以后學(xué)門手藝出來,,不愁飯吃,!聲音來源者是爸爸,堂兄,,甚至在小學(xué)任教的大伯,。在當(dāng)時他們的眼里,對文理科,、對教育,、對職業(yè)規(guī)劃的理解可能就是那么簡單。懵懂的我拗不過家人的想法,,可能我當(dāng)時也并沒有想拗,。在轉(zhuǎn)向理科班之前,試圖挽留我的前文科班班主任曾煞有其事地說:以我觀察,,你學(xué)文科,,將來定能考個重點大學(xué),如果去學(xué)理科,,大概也就是個普通本科吧,。6 G5 Z3 |; W# v2 _5 w7 M% U y/ Z
/ w8 i6 P. A2 j 開弓沒有回頭箭,,我轉(zhuǎn)入了理科班,他說的前半句自然沒辦法得到驗證,。而兩年后,,如他所料,我只考上一個普通二本院校,。
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選專業(yè),,按理說應(yīng)該是寒窗多年的學(xué)子意氣風(fēng)發(fā),可以開始施展手腳的大好時刻,。然而對于迷茫的我來說,,在浩瀚的專業(yè)面前顯得無所適從。我依稀記得選了車輛工程,,機械制造及其自動化,,電氣自動化等專業(yè)。完全不知道要去學(xué)什么,,就這樣,,最后被自動化專業(yè)錄取。* ^) k! }9 ]2 E8 M+ \
' h: f. ^+ z9 a' ?! F7 N 寫這篇帖子的時候,,我已是即將畢業(yè)的大四一族,。縱覽全文之基調(diào),,相信大家不難發(fā)現(xiàn)。這四年,,在專業(yè)上我學(xué)無所成,,其他方面亦沒有值得稱道的建樹。現(xiàn)在剛做完畢業(yè)設(shè)計,,課題是《中央空調(diào)水循環(huán)系統(tǒng)設(shè)計》,。摘抄拼湊,論文做完了也不知所云,。由于專業(yè)課程較繁重,,在校期間也沒有出去實習(xí)的機會,校招參加了一兩個,,感覺不太好,,同寢室另外5個室友全部選擇了考研。此刻,,擺在我前面的路應(yīng)該有以下幾條:9 a' D5 ^# X8 O
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1.考研,,繼續(xù)考本專業(yè),一條路走到黑( o4 V4 a( m+ ]& r
2.考研,,轉(zhuǎn)感興趣的專業(yè),,考漢語言文學(xué),,工商管理之類
' {2 ]! [5 a9 w 3.參加校招,盡快簽下工作合同
: U& ~$ h1 e) t9 D% R7 w4 p 4.主動出擊,,找對口工作
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( v8 _! n- s8 {& U; D 希望前輩給我做個指導(dǎo),,尤其是最后兩點,該找什么樣的企業(yè),,工作,?自動化專業(yè)主要是智能控制方向。有學(xué)PLC,、單片機,,數(shù)電模電等課程。
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0 O0 J0 u+ }, m, V8 N9 s 先謝謝大家,!' g! T9 ~; t5 _! I2 _3 N$ k! }
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