15年操作工,，面對(duì)傻博士，不平則鳴

adei

我也說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)：
$ g6 e  @" X3 w8 P4 ~1 d! O+ T9 \畢業(yè)前我就已經(jīng)都了解這方面問(wèn)題了,，所以到公司后跟車間那些老師傅混得比較好,，在他們那里學(xué)到不少東西，那些可都是學(xué)校里學(xué)不到的呀,。所以說(shuō)呀,，搞機(jī)械的經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

王建坤

大家都很強(qiáng)啊,。我的經(jīng)驗(yàn)是底下說(shuō)事上面不會(huì)理的,。老板當(dāng)然認(rèn)為博士啊。工程師啊水平高,。其實(shí)那不是一會(huì)事,。和和。再說(shuō)有幾個(gè)工程師不愛面子的,。和和,。

準(zhǔn)男人

大部分畢業(yè)生都回或多或少的煩一些錯(cuò)誤，你不能和他們比,，他們工作初期沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)他們有滿腦子的理論性的知識(shí)，過(guò)一年就能超過(guò)你,。

夢(mèng)回書香

公司都會(huì)考慮到自己?jiǎn)T工的學(xué)歷水平,！這個(gè)只能用一個(gè)“實(shí)際”概來(lái)括！
9 j' g! h( {- w( @* H1 t( q& ~如果想讓自己的場(chǎng)子具有競(jìng)爭(zhēng)力,，員工的平均學(xué)歷無(wú)可質(zhì)疑地成為衡量的標(biāo)準(zhǔn),！
- e& N# |6 O) k4 C: F8 s4 Q5 W7 Y, [但是經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工還是有威望的！

tlmin

我們公司剛開了一個(gè)研究生,，只會(huì)COPY別人的圖紙,，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)

xia

原帖由 極限思維 于 2008-7-14 10:39 發(fā)表
忽然看到這個(gè)帖子,，想起來(lái)，過(guò)去一年連院士一共碰到了不下10個(gè)博士,，真正有技術(shù)的聊聊無(wú)幾,。我感覺(jué)不是他們沒(méi)本事，很多時(shí)候是給錢和名鬧的,，非要去搞自己不完全懂的那行,。結(jié)果未必比一般人高到哪里去。往往還會(huì)因?yàn)?...

. {6 E& }5 d  \' ?, c9 f0 K" }這話中聽,，中國(guó)缺的不是全才是人才,！

xia

原帖由 極限思維 于 2008-7-14 10:39 發(fā)表
忽然看到這個(gè)帖子，想起來(lái),，過(guò)去一年連院士一共碰到了不下10個(gè)博士,，真正有技術(shù)的聊聊無(wú)幾。我感覺(jué)不是他們沒(méi)本事,，很多時(shí)候是給錢和名鬧的,，非要去搞自己不完全懂的那行。結(jié)果未必比一般人高到哪里去,。往往還會(huì)因?yàn)?...

贊同~中國(guó)缺的不是全才而是人才,，博士是全才。,。,。,。操作工是人才

chineseboy186

他們能讀博士說(shuō)明他們的能力還是有的.剛開始不必在乎這些.過(guò)段時(shí)間就應(yīng)該可以感受到他們的差距.

明天更好

我認(rèn)真把這130多樓的觀點(diǎn)都看了,。。,。,。各位前輩、師兄們的觀點(diǎn)都很經(jīng)典,，小弟在此受用了........ 我馬上就要畢業(yè)了,，現(xiàn)在工作也簽了。記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,，有個(gè)大三的師兄跟我說(shuō)起過(guò),，畢業(yè)后要把自己的水平降到最低，要認(rèn)為自己什么都不會(huì),，那樣才不會(huì)有高傲的架子,，才會(huì)虛心地像師傅們學(xué)習(xí)...... 現(xiàn)在我認(rèn)為，確實(shí)如此,！ 所以我也將努力去做到,。
( x& T$ q9 O* w; T. ]' g3 {   再回到該帖子的論題,，我個(gè)人認(rèn)為：體制是個(gè)大問(wèn)題，責(zé)任的分配不具體,，上下級(jí)的配合不完美,，學(xué)歷和能力不對(duì)等 ！ 虛心學(xué)習(xí),，全力配合,。 如果真能這樣，何愁中國(guó)制造業(yè)不振興~~~

qianqiang

中國(guó)的普遍現(xiàn)象是學(xué)歷高的人特別多,，但是有用的人才確實(shí)寥寥無(wú)幾哦,！
# J& {/ e# X! |/ n* c6 W3 C$ v  p( H相比較德國(guó)，雖然學(xué)歷高的不多,，但是都是技術(shù)骨干,！佩服