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我感覺(jué)樓主把一個(gè)概念搞混了,將師傅和老師同等化,這個(gè)是非常不對(duì)的,。老師的天職是將知識(shí)傳授給學(xué)生,,師傅的天職是拿老板的薪水干活,,沒(méi)有將自己的技能傳授給別人的義務(wù),。師傅拿了老板的薪水就應(yīng)該將自己的技能傳授給你?這種想法大錯(cuò)特錯(cuò),!( p. a( i4 x+ h
我在一次會(huì)上就與老板干了一仗,,事情是這樣的:一臺(tái)機(jī)器在車間調(diào)了一段時(shí)間沒(méi)調(diào)好,老板就問(wèn)我調(diào)這臺(tái)機(jī)器要多長(zhǎng)時(shí)間,,我說(shuō):那要看什么樣的人,,他的機(jī)械水品高,時(shí)間就短些,。他的機(jī)械水品低,,時(shí)間就長(zhǎng)些。你叫一個(gè)外行去調(diào),,那么他就能把你的機(jī)器調(diào)成一堆廢鐵叫你拉回來(lái),,他說(shuō):要你調(diào)要多長(zhǎng)時(shí)間,我說(shuō):一天的時(shí)間,,他馬上說(shuō):好,。你馬上教他們,以后所有機(jī)器你都把它調(diào)好,。我教他們也說(shuō)的過(guò)去,,但說(shuō)話不是你那個(gè)語(yǔ)氣,完全是一種命令的口氣,。我就說(shuō):對(duì)不起,,以后我只調(diào)第一臺(tái)機(jī)器,以后的不調(diào)了,。他馬上大聲說(shuō):你是干什么的,。我說(shuō):我是搞設(shè)計(jì)的,不是來(lái)當(dāng)老師的,,沒(méi)義務(wù)教他們,,你想他們都有我這樣的水平,你趕快去請(qǐng)老師去,。
6 ?, h0 x4 t' o4 j" P 樓主說(shuō):年輕人思想比老的領(lǐng)先,,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),什么東西基本上網(wǎng)一搜就有答案了,,這個(gè)不錯(cuò),,本人就經(jīng)常上網(wǎng)尋求答案。但答案不是唯一的一種,可能是百花齊放,,這就需要你有辨別的能力了,!不是上網(wǎng)就能解決任何問(wèn)題的!3 z9 f6 @3 H( _
我雖然現(xiàn)在也是一個(gè)資深機(jī)械設(shè)計(jì)工程師了,,但世道變了,,不是在一個(gè)位置干一生了,人的流動(dòng)性大了,,再也不是工廠的主人了,,老板隨時(shí)都可以叫你回家休息了。每一個(gè)人都要想方設(shè)法在這個(gè)社會(huì)生存下去,,過(guò)去的老話靈驗(yàn)了,,教會(huì)徒弟餓死師傅,一個(gè)資深機(jī)械設(shè)計(jì)工程師怎么也得一個(gè)月萬(wàn)把大洋,,而一個(gè)剛工作的大學(xué)生才3-4千元,。老板總是要我把本事教給他們,讓他們能馬上勝任我的工作,,意思就是你有想法了就立馬叫你走人,。想想也是,老板對(duì)一個(gè)資深機(jī)械設(shè)計(jì)工程師是又怕又愛(ài),,怕的是平時(shí)說(shuō)話都不能想對(duì)年輕人那樣想怎么說(shuō)就怎么說(shuō),,有時(shí)說(shuō)的不對(duì)你還不聽(tīng),還要指出哪里不對(duì),。愛(ài)的是能出產(chǎn)品,,能在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出新的產(chǎn)品給老板創(chuàng)造效益。能給他創(chuàng)造幾千萬(wàn)效益,。人都變成急功近利了,,還能叫你十年磨一劍,想都別想,,3個(gè)月不出產(chǎn)品就沒(méi)好臉色,,第4個(gè)月就叫你回家休息。 萬(wàn)惡的資本家都是追求利潤(rùn)的最大化,,資本家都是希望你什么較強(qiáng),,就要你把另外的人都教會(huì)。本來(lái)只你一人能干的活,,資本家就希望你把另外的人都教會(huì)能干,。為什么?因?yàn)檫@個(gè)活就你一人能干,,有什么事,,老板都要考慮考慮,,這個(gè)活有幾個(gè)人能干,老板就不會(huì)考慮了,,你愛(ài)干不干,。拿8K的人干的活,拿6K的人也能干出來(lái)了,,那拿8K的人就拜拜了,。 師傅不教徒弟,這個(gè)事不怪師傅,,這個(gè)事也不怪徒弟,,就怪當(dāng)今社會(huì)太經(jīng)濟(jì)化了......
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