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根據(jù)我和學(xué)校聯(lián)系的情況看,,未必是學(xué)校學(xué)生的問題,更多的還是某些企業(yè)的問題,,這些企業(yè)數(shù)量龐大幾乎是某些行業(yè)的主流但是設(shè)備落后工藝陳舊,,換言之,職業(yè)學(xué)院或者中專培養(yǎng)出來的人企業(yè)太落后用不上也不肯改,,低端機(jī)加工的落后大環(huán)境讓在學(xué)校學(xué)的現(xiàn)代加工技術(shù)無用武之地,到了工廠,,全怪學(xué)生不行不接地氣,,別人在學(xué)校天天軟件畫圖出程序操加工中心,到了工廠面對(duì)10幾年前的鉆模,,讓別人去手拉,?可笑不?吸收這方面勞動(dòng)力的很多工廠需要的僅僅是賣體力的苦工,,一提新技術(shù)新設(shè)備自動(dòng)化就是那個(gè)貴那個(gè)慢那個(gè)不適應(yīng)我們的產(chǎn)品,,啊呸!一個(gè)鉆攻中心10來萬干掉5,、6個(gè)傳統(tǒng)步驟,,土老板老頑固自己不會(huì)用就說不會(huì)用嘛,何必說學(xué)生只懂書本不結(jié)合實(shí)際,?最討厭聽到那些老廠霸太監(jiān)般的說“哎呦,,我們要講性價(jià)比”,“你們這些學(xué)生要如何如何浮躁”,我靠,!來來來,,給他個(gè)solidworks,他能夠畫個(gè)3D圖就算他這輩子干機(jī)加工沒白活,。,。。你們說這樣的工作氛圍和某些老頑固的態(tài)度能對(duì)學(xué)生有認(rèn)同度嗎,?沒有認(rèn)同度何來的社會(huì)地位,,也就是一群已經(jīng)被淘汰的人不愿意退出歷史舞臺(tái)不僅在自我掙扎,還在阻礙年輕人進(jìn)步——一個(gè)校企聯(lián)系人內(nèi)心的獨(dú)白 |
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