北大校長(zhǎng)林建華被免職的背后

山水山石

10月23日,，北大校長(zhǎng)林建華正式宣告卸任北京大學(xué)校長(zhǎng)一職,。在中國(guó)這所萬(wàn)眾矚目的大學(xué),，三年祭酒生涯,，他留給人們的所有記憶,，似乎還只有“白字事件”上的“鴻浩”演講,。

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校長(zhǎng)念錯(cuò)字人之常情,，大學(xué)一蹶不振才是“夢(mèng)華錄”：中國(guó)文化之邦，人口居世界第一，建國(guó)近70年,，經(jīng)濟(jì)騰飛,，大學(xué)建設(shè)卻還在發(fā)展中國(guó)家階段：既沒(méi)有可在世界扛鼎之大學(xué)，也從未出現(xiàn)可與梅貽琦,、胡適之等并肩之校長(zhǎng),，連可以讓人記住的都幾乎沒(méi)有，可謂咄咄怪事,！

本來(lái),，一個(gè)好的校長(zhǎng)，是一所大學(xué)的總舵主,，有著振衰起弊的位置意義,。當(dāng)年，蔡元培主政北大時(shí),，曾以其遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與人格魅力,，不僅深刻地影響和塑造了北大的精神氣質(zhì)，也讓北大從官僚療養(yǎng)院,，逐漸學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型為國(guó)內(nèi)外都知名的卓越大學(xué),。

而蔡元培的后任林建華先生，走馬上任三年來(lái),，除了念了白字注定同樣青史留名之外,，他到底還有什么事跡值得后來(lái)者記住和留念？謾罵不必,，但是中國(guó)的大學(xué)及其校官,，確實(shí)該反思了，也該讓民眾說(shuō)一說(shuō)了,。我自己,，暫時(shí)閑談三點(diǎn)。

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1,，林校長(zhǎng)的“白字事件”問(wèn)題：大學(xué)校長(zhǎng)的人文素養(yǎng)是否該提升,？

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大學(xué)始終不同于衙門。大學(xué)校長(zhǎng)不能僅僅只是行政官員,。對(duì)于一所研究性大學(xué)而言——即便這個(gè)大學(xué)是純理工的,，校長(zhǎng)的理性權(quán)威不能只建立在權(quán)力之上，更為基礎(chǔ)的也更為核心的要求,，是他本身的人文素養(yǎng)足以勝任,。

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也就是說(shuō)，大學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人的人格因素,，才是是影響和感染師生的最重要力量,，而不是官威,。只有他體現(xiàn)于學(xué)識(shí)、品德,、辦學(xué)理念,、文化關(guān)懷及人格魅力中的人文素養(yǎng)足夠，他才能明白大學(xué)的使命,，他的認(rèn)知才能決定他所主持的大學(xué)的文化關(guān)懷,、學(xué)術(shù)抱負(fù)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)所在。只有這樣,，才能確立頂尖大學(xué)不是職業(yè)培訓(xùn)所,、機(jī)器制造廠、或者干脆就是“精致的利已主義者”集中營(yíng),。

但是人文素養(yǎng)不是空洞的,，它需要牢靠的文化素質(zhì)作為支撐。但是遺憾的是,，中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)選拔歷來(lái)是理工先行,，林建華等大學(xué)校長(zhǎng)似乎在人文這方面都極度欠缺。這不僅只是北大及林校長(zhǎng)單方面的問(wèn)題,。

舉幾個(gè)有名的例子：2005年5月,，宋楚瑜訪問(wèn)大陸，并在清華演講,，校長(zhǎng)顧秉林接待,，并贈(zèng)送書(shū)法，可念到 “瓠離分裂力誰(shuí)任”時(shí),，將“瓠”念成“瓜”（gua）,學(xué)生們哄堂大笑；同年7月,，郁慕明訪問(wèn)人大,，校長(zhǎng)紀(jì)寶成致辭，將《詩(shī)經(jīng)》“七月流火”理解成天氣炎熱,，成為兩岸笑話,；2006年4月，連戰(zhàn)訪問(wèn)廈大,，演講后題字“泱泱大學(xué)止至善巍巍黌宮立東南”,，號(hào)稱朱子后人的朱崇實(shí)校長(zhǎng)，當(dāng)場(chǎng)把“黌宮”錯(cuò)念成了“皇宮”,，臺(tái)下一片笑倒,。

大學(xué)教育的最終理念，說(shuō)到底是一種人文的教育,，而倘若掌舵的校長(zhǎng)本人都是不合格的,，試問(wèn)如何給大家?guī)�路，如何領(lǐng)導(dǎo)師生，如何獲得道德上的權(quán)威,，如何在人格上受到誠(chéng)心的尊重,？

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2，林校長(zhǎng)的“公開(kāi)信”問(wèn)題：大學(xué)是權(quán)威主義壓制地還是獨(dú)立精神的培育所,？

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林建華先生念錯(cuò)字,，平實(shí)地說(shuō)，雖然這樣的常用字確實(shí)不該念錯(cuò),，但也畢竟只是念錯(cuò)字而已,，人情所難免,，不必上綱上線。但以我的觀察而言，我對(duì)林校長(zhǎng)如有批評(píng),，反倒重點(diǎn)不在白字，而恰恰導(dǎo)源于他隨后公布的“道歉信”,。

當(dāng)初,，他的這封道歉信一出，緊接著各種洗白文鋪天蓋地,，同情者有之,，敬佩者有之，似乎感恩涕零者也不少,。但在我看來(lái),，正是這封道歉信，多少暴露出了林校長(zhǎng)甚至是我們絕大多數(shù)校長(zhǎng)們?cè)诖髮W(xué)辦學(xué)理念上的誤區(qū),。

在這封信中,，林校長(zhǎng)充滿委屈，也充滿抱怨,，他覺(jué)得師生們關(guān)注他讀錯(cuò)字卻沒(méi)理解他的“理念”,，他大義凜然地教導(dǎo)北大師生們說(shuō)：

“焦慮與質(zhì)疑并不能創(chuàng)造價(jià)值，反而會(huì)阻礙我們邁向未來(lái)的腳步,。能夠讓我們走向未來(lái)的,，是堅(jiān)定的信心、直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和直面未來(lái)的行動(dòng),�,！�

在我念來(lái)，堂堂北大校長(zhǎng)說(shuō)出這樣的話,，是很奇怪的,。因?yàn)椋�我們都熟��,，大學(xué)的理念,、科學(xué)的精神,、學(xué)問(wèn)的研究，其靈魂就在于質(zhì)疑,，只有在不斷質(zhì)疑中再接受或推翻現(xiàn)有結(jié)論,，社會(huì)與大學(xué)才會(huì)進(jìn)步。頂尖大學(xué)不僅是培養(yǎng)技術(shù)人員,，更要培植公民,，如當(dāng)年竺可楨校長(zhǎng)所說(shuō)，“培養(yǎng)學(xué)生研究批判和反省精神,，以期學(xué)者有自動(dòng)求智和不斷研究的能力”,，而不是以莫名其妙的“焦慮”的理由，認(rèn)為“質(zhì)疑并不能創(chuàng)造價(jià)值,，反而會(huì)阻礙我們邁向未來(lái)的腳步”,。

（圖：一份2018年的調(diào)查數(shù)據(jù)）

不難推測(cè)，林校長(zhǎng)的這套大學(xué)觀念,，其實(shí)還停留在過(guò)去高度權(quán)威主義的教育體制之中,，他眼中中國(guó)精英群體的培育方向，不是清醒而富理智的頭腦,、不是明辨是非而不徇利害的氣概,、更不是深思遠(yuǎn)慮不肯盲從的習(xí)慣，而還是只是服從,、聽(tīng)話,、奉獻(xiàn)犧牲、自掃門前雪,。

這不僅有違科學(xué)精神,、學(xué)問(wèn)研究的本真，更違背了大學(xué)開(kāi)辦及培養(yǎng)人才的初衷,。用這套理念指導(dǎo)大學(xué),，辦科研院所，哪里會(huì)有創(chuàng)造性,，哪里找尋質(zhì)疑權(quán)威與長(zhǎng)官的勇氣,，又如何讓北大及北大精英們走向世界前列領(lǐng)導(dǎo)世界潮流,？

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3,，林校長(zhǎng)的三年免職問(wèn)題：大學(xué)校長(zhǎng)的任期該如何合理化？

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自2010年12月起,，到眼下的2018年,，僅僅八年之間，林建華以一人之身,，連任重大,、浙大,、北大這中國(guó)三所重點(diǎn)大學(xué)校長(zhǎng)要職，可謂席不暇暖,，東奔西走,，辛苦備至。

但是,，大學(xué)不是酒店,，不是客舍，大學(xué)校長(zhǎng)更不是找個(gè)旅游景點(diǎn)打卡,。大學(xué)校長(zhǎng)尤其是北大這樣的頂尖學(xué)府,，作為一校最高負(fù)責(zé)人，是不應(yīng)該作為官員過(guò)渡所來(lái)設(shè)計(jì)的,。這樣頻繁的調(diào)動(dòng),，基本上剛熟悉人事就得換下一家，試問(wèn)如何展開(kāi)工作,，如何帶領(lǐng)北大師生沖刺世界一流大學(xué),？

因?yàn)榱中ｉL(zhǎng)如此過(guò)山車的仕途變遷、職位轉(zhuǎn)換,，網(wǎng)絡(luò)上還流傳過(guò)這么一個(gè)段子：某學(xué)生,，本科上的是重慶大學(xué)，碩士念的是浙大,，博士上的是北大,，如此，最后畢業(yè)證上蓋的校長(zhǎng)印章統(tǒng)統(tǒng)都是“林建華”三字,。這學(xué)生拿著畢業(yè)證去找工作,，結(jié)果面試官懷疑他行騙：“造假也要專業(yè)一點(diǎn)好嘛，你就不能多刻幾個(gè)章,？”

根據(jù)2018年7月份的一份調(diào)查數(shù)據(jù),，我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)任職時(shí)間為1——5年的最多，占據(jù)總?cè)藬?shù)的64.29%,，“一流大學(xué)建設(shè)高�,！毙ｉL(zhǎng)的平均任職時(shí)間為4.74年，這與我們五年一任的任官規(guī)則高度一致,，而與民國(guó)特別是現(xiàn)在國(guó)際通例的大學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)任期的慣例相違背的,。這在某種意義上還是將大學(xué)作為政府機(jī)關(guān)部門在作管理設(shè)計(jì)的。

而大學(xué)校長(zhǎng),，尤其是北大這樣的學(xué)府,，其校長(zhǎng)職能的發(fā)揮，確實(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間的沉淀累積,，過(guò)度頻繁的更換,，必然會(huì)存在諸多問(wèn)題,。比如，只關(guān)注任職期內(nèi)短期政績(jī),，而不思衡量長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的規(guī)劃發(fā)展,；比如，一所大學(xué)的發(fā)展本需長(zhǎng)期規(guī)劃,，短任期較難落實(shí)治校理念等等,，都是顯而易見(jiàn)的問(wèn)題。

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所以,，由林校長(zhǎng)的退位讓賢,，我想到了很多問(wèn)題，也感覺(jué)到一種悲觀,。但轉(zhuǎn)念一想,，也沒(méi)什么了，正如黃舒駿歌里唱的,，“雖然結(jié)果令人傷心,，了解之后也沒(méi)有什么了不起”的了。黃粱夢(mèng)熟,，反正說(shuō)了也白說(shuō),，就此打住，還是繼續(xù)吃我的黃燜雞米飯去吧,。

山水山石

焦慮與質(zhì)疑并不能創(chuàng)造價(jià)值,，反而會(huì)阻礙我們邁向未來(lái)的腳步。
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這是出自北大校長(zhǎng)的話,，難以置信

老鷹

大學(xué)的首要任務(wù)是維穩(wěn)。

廣州粵研鐘彥華

老鷹 發(fā)表于 2018-11-2 11:43
大學(xué)的首要任務(wù)是維穩(wěn),。

8 h8 h0 v! S  _$ i$ V近代學(xué)生運(yùn)動(dòng)是社會(huì)重大變革的源頭

海慕之

焦慮與質(zhì)疑并不能創(chuàng)造價(jià)值,，反而會(huì)阻礙我們邁向未來(lái)的腳步。

2 `8 \: }' l3 S( s這句話的時(shí)代背景是：禁止妄議,！

3 K( `7 L+ j5 G* Y5 J' r& r6 |) \. S

Price1991

教育是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，校長(zhǎng)可以調(diào)任高級(jí)政府官員反過(guò)來(lái)看就明白了

jiangsuwanhua

路過(guò)  看看大家怎么說(shuō)

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贈(zèng)梁任父母同年 / 題梁任父同年_百度漢語(yǔ)
) a5 [! n: B* p* N作者：黃遵憲
寸寸山河寸寸金,，侉離分裂力誰(shuí)任,。（瓠離分裂力誰(shuí)任)))
0 ~( b; a! n9 i2 O; {5 o" h3 }; W# l! ~* r杜鵑再拜憂天淚,，精衛(wèi)無(wú)窮填海心,。
正人身者 必先自正�,。。,。,。�

猜猜我_HbsAU

思想開(kāi)放,，經(jīng)濟(jì)開(kāi)放,，大家為了錢圖，一切向錢看,。,。。

所羅門_x

你想多了,，校長(zhǎng)的職能不是學(xué)術(shù)型權(quán)威才能任職的,，沒(méi)有任何規(guī)則說(shuō)校長(zhǎng)必須是泰斗級(jí)人才才能任職。主要職能類似于書(shū)記類職位,，首先第一條必須是黨員,！