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發(fā)表于 2020-10-24 14:12:22
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本帖最后由 魍者歸來(lái) 于 2020-10-26 10:57 編輯
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% ?/ T! W" ~, l2 ?% d其實(shí)多方面的問(wèn)題都有吧。
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1,、站的越高,,摔得越狠
: o# y( V" s1 l7 I站在歷史的角度講,全民工曾經(jīng)是令無(wú)數(shù)人心馳神往的,,而一個(gè)能夠掌握一項(xiàng)行業(yè)技能的金牌工人(技師),,更是鍍金的香餑餑,。但是時(shí)代變了,當(dāng)基礎(chǔ)工業(yè)已經(jīng)可以滿足居民一般的生產(chǎn)生活需求的時(shí)候,,工業(yè)的地位自然也就不可同日而語(yǔ)了,。( Q8 h* P0 t0 i) H( o% |
, j0 @: M, f" V6 g& r6 {2、傳統(tǒng)的學(xué)年制教育并不合理5 M: ^+ _+ q t! V, w2 |3 D. t" h
首先,,專本院校應(yīng)該實(shí)行的是真正的【學(xué)分制】,,而不是現(xiàn)在的【學(xué)年制】,允許優(yōu)秀的人才提前完成學(xué)業(yè),,同樣的也必須要控制不合格的人才延期畢業(yè)。其次,,高校體制改革迫在眉睫,,無(wú)論是自溺的黨委書記,還是自縊的研究生,,都已經(jīng)把高校的問(wèn)題擺在了臺(tái)面上(但是似乎并沒(méi)有卵用),。再次,高校教授應(yīng)該有一定年限的對(duì)應(yīng)企業(yè)內(nèi)的全職工作經(jīng)歷,,科研和教研都不應(yīng)該與生產(chǎn)活動(dòng)脫離,。【高校的問(wèn)題是個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題,,三兩句也說(shuō)不清】
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3,、努力未必有回報(bào)
4 V% S+ S! Q8 f* C% i6 Y3 t入行就是給自己選路,如果路錯(cuò)了,,怎么努力都沒(méi)用,。投入再多的時(shí)間和精力,也只是加劇了南轅北轍的速度,,所以及時(shí)止損是必要的,,只是并不是每個(gè)人都有破而后立的勇氣。
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' t! E( i4 [! _, }4,、行業(yè)沒(méi)有紅利
& ~- Y5 I v$ l$ `+ @' a1 l現(xiàn)有的大眾機(jī)械行業(yè)的智力門檻低(相比目前高薪的行業(yè)而言),,用我爸的話說(shuō)就是:你鼓搗的這些東西,隨便來(lái)個(gè)走心的人就能干了,,又怎么會(huì)有錢賺,。低端市場(chǎng)相互廝殺,而真正有難度的工程數(shù)學(xué)(物理),、材料技術(shù),、超精密加工技術(shù)等等卻大多無(wú)人問(wèn)津�,!净氐絾�(wèn)題2就是:教授都不懂,,學(xué)生能有幾個(gè)真明白的,?】& m1 j/ [% H: Z- e+ Z" |+ F$ m
" @" U" w" J2 ^' X) W7 P5、周邊付出過(guò)多
" D) T! J& w6 T" Q工廠要有場(chǎng)地,,要遭受土地政策的降維打擊,,要面對(duì)安全、消防,、環(huán)保,、衛(wèi)生、電力等多個(gè)部門的圍剿,,要面對(duì)地方政策突變時(shí)的排異效應(yīng)……我是老板,,我有那幾百萬(wàn),買房炒股不香嗎,?. E$ O5 f2 x/ n% B$ d
: c1 O2 C8 {2 J…… |
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