中美初級中學(xué)教材對比

魍者歸來

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: }8 [& L) P$ a# f) K7 ^22.06.29更新
. {) V0 J# z2 i& ^) \0 l因為社友提到了水池問題的現(xiàn)實意義,，這里統(tǒng)一回復(fù)一下,。水池問題確實有意義,，但是這個模型簡化的有很大問題,，現(xiàn)實中學(xué)生很難理解,。一方面是城市中缺少方便觀察的蓄水池，另一方面是現(xiàn)代學(xué)生的觀察力被各種app轉(zhuǎn)移走了,。（其實洗手池,、洗菜盆都是例子）,。
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相反，如果把例子換成水壩蓄放水,、手機(jī)充放電,、銀行貸款（這個高中數(shù)學(xué)確實會講），很明顯要更有實在意義,。此外,，這兩年教育主管部門一直在強(qiáng)調(diào)【公平】,，那公平的起點就應(yīng)該時教材,，教材應(yīng)該選擇通俗易懂的案例，既能照顧到缺乏勞動基礎(chǔ)的城市孩子,，也能照顧到缺少接觸面的農(nóng)村孩子,。如果僅僅說一個水池，而執(zhí)教的老師又缺乏舉一反三的能力,，那所謂的公平,，也不過就是一種更高層次的形式主義罷了。
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以下原帖：
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3 q5 r% _: c1 }! M/ a; U之前發(fā)了這個帖子,，提到了美國的數(shù)學(xué)教材(相當(dāng)于國內(nèi)初中水平)
http://giwivy.com.cn/thread-1043825-1-1.html
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本著實事求是(看熱鬧不嫌事大,，站著說話不腰疼)的基本原則，我把美國的教材簡單過了一遍,，也跑去書店白嫖了一下國內(nèi)的數(shù)學(xué)教材(人教版)——接下來咱就聊聊兩個國家教材的區(qū)別,。
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兩個教材都算是按照“提出問題——學(xué)習(xí)技能——分析問題——解決問題”的思路來的，但區(qū)別還是很明顯,。
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' U# z7 a! D1 I) `; I美國教材是圍繞著問題來排布知識點,，而問題與現(xiàn)實世界的聯(lián)系更緊密(就像上文提到的軸承公差問題)；國內(nèi)教材是圍繞知識點來設(shè)立問題,，而這個問題可能是沒有太多現(xiàn)實意義的(或者說意義不明顯,，比如同時開著注水口和排水口的水池管理員)。
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* \7 s6 s! h" ]; N( z  t所以導(dǎo)致的結(jié)果就是：國外的數(shù)學(xué)實用,，但不系統(tǒng),，需要學(xué)生自行建立知識體系；國內(nèi)的數(shù)學(xué)系統(tǒng),，但不實用,，所以學(xué)生常有“買菜需要數(shù)學(xué)嗎”這樣的疑惑。
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/ w- L/ s- v, `" Y究其根源,，和兩國教材編寫者的社會閱歷和思維方式有很大關(guān)系,。老美是從小就鍛煉了動手能力的，即使成為教育從業(yè)者,，高昂的人工費(fèi),，也迫使他們成為動手能力極強(qiáng)的“工人”,；反觀國內(nèi)，那些教材的編寫者多是一副官老爺做派,，四體不勤,、五谷不分者大有人在，不識人間疾苦,，自然也想不出貼近現(xiàn)實的優(yōu)秀案例來,，反而是因為他們最擅長“做學(xué)問”，由此因禍得福,，編出了系統(tǒng)性更強(qiáng)(僅對比美國教材而言)的教材出來,。
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- r% g+ r" u! h3 ]  J- x一家之言，如此而已,。
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老鷹

美國人的哲學(xué)是實用主義,。一幫移民到新大陸開疆拓土，需要的就是開拓精神和實用主義哲學(xué),。中國幾千年科舉考試,，八股文，喜歡的就是做學(xué)問,，寫文章,。

詹姆斯和杜威的實用主義著作值得一看。所謂實用主義,，不是我們庸俗理解的唯利是圖,，而是實驗主義、實踐主義,、理性主義,、反權(quán)威主義等等。一個國家的思想文化傳統(tǒng)是根,，各種現(xiàn)象則是枝葉,。

ィ心兂鎅

從小的教育把人教傻了,，
8 @2 v; w: Z) ^! Y- t這樣下去祖國怎么強(qiáng)大呢

hxglty

我們都是從標(biāo)準(zhǔn)答案走過來的,，連質(zhì)疑辯證的思維都沒有，這樣的教育真的好嗎,，看看我們的發(fā)明創(chuàng)造諾貝爾獎等數(shù)量就知道了

非常

對于 水池一邊放水，一邊進(jìn)水問題,。
起初我也對我孩子說這是腦子進(jìn)水的問題,。誰會這么傻的干！
. @! o; e  A- P最近想想不是腦子進(jìn)水問題,，而是該問題被提前釋放了,。
比如最近南方暴雨多，水庫儲水和泄洪問題,。我靠,，還正好符合了這個解題思維！就是這個題超前了,，這個題可能放到大學(xué)更合適,。

kayex

看似素質(zhì)的應(yīng)試教育

風(fēng)流大卡車

其實是一樣的,。
' X+ O' P2 A' x! @" T. {2 n0 R0 }軸承公差問題看似貼合實際,，對于沒學(xué)過公差這個概念的學(xué)生或者說沒有學(xué)過機(jī)械的人來說實際意義和牛吃草，水池排水沒有區(qū)別,；同樣,，水池排水對我們的實際意義也不大，但正如樓上幾層所說,，用在水庫泄洪上或者說對于從事水利工作者的人來說,，這個問題可謂從小就對他們影響深遠(yuǎn)。

fangyunsheng

非常 發(fā)表于 2022-6-29 07:39
6 n7 Y% h& h( B0 Q對于 水池一邊放水，一邊進(jìn)水問題,。
起初我也對我孩子說這是腦子進(jìn)水的問題,。誰會這么傻的干！
最近想想 ...

, M9 A; H; U) h7 R, h- M' }是,。
: N# f- b( y7 [7 d# [工廠生產(chǎn)節(jié)拍,、物流倉儲，數(shù)據(jù)庫管理,，是這種不合理現(xiàn)象出現(xiàn)最頻繁的情合了吧

熱青茶

進(jìn)水放水是最實際的問題,，國計民生問題，不解決這個問題,，做飯時間你家水龍頭可能放不出水來,。
因做出口產(chǎn)品，接觸過好多國外工程師,，說實話,，比起我們的設(shè)計員，確實差的不是一星半點,。結(jié)論可能有些片面,，但統(tǒng)計數(shù)字上他們是要差得多的。讓我一度懷疑,，老美工程師這樣水平,，但他們的技術(shù)為什么領(lǐng)先呢,？后來想通了，因為全世界為他們輸送人才,，你懂得,。ABC也慢慢變得同他們一樣了，還是教育的問題,。單純從培養(yǎng)人的角度來看,，我國的教育還是成功的。
/ I) J: Y$ C2 y8 h中多偏理論,，美偏實踐,。理論基礎(chǔ)好再聯(lián)系實際，上手快,，理論與實際結(jié)合快,。實踐強(qiáng)再去學(xué)理論，就象車間的老師傅,，發(fā)展有上限,。

廣州粵研鐘彥華

老鷹 發(fā)表于 2022-6-28 19:11
美國人的哲學(xué)是實用主義,。一幫移民到新大陸開疆拓土，需要的就是開拓精神和實用主義哲學(xué),。中國幾千年科舉考 ...

% p2 V, ~! ~! C$ J# i0 h/ ]讓大家看看清朝最后一個狀元的答卷（馮學(xué)榮翻譯的）
臣回答皇上：

6 Q5 Y6 p0 k" A8 [我聽說啊,，當(dāng)皇帝的人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯,，都會主動改正,，所以呢，我們中國古代在盛世的時候,，設(shè)有“直言”這么一科,，專門考察和錄取敢于對皇帝直言的人才，我們讀書人以救國救民為己任,，所以,，真正的忠臣，滿腦子都是為皇上,、為國家盡忠的想法,，胸中只有一股蠻勁，為國為皇上效勞,。

漢文帝之前,，國家立有嚴(yán)禁誹謗的法律,，禁止大家亂說話，可是,，漢文帝廢除了這個法律,，然后呢，像賈山,、賈誼這些忠臣們啊,，對說話沒有了后顧之憂，所以,，他們才敢爭先恐后,，為國家的建設(shè)，出謀劃策,，極盡忠誠,。
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& y% t  r6 `5 K5 T! J漢武帝呢，推崇儒家學(xué)說,，頒布詔書,，廣納人才，所以,，他可以招攬到董仲舒,、嚴(yán)安、徐樂這樣的能臣,。
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宋仁宗時期呢,，恢復(fù)了“制舉”等各科，以前禁止大家評論自己本職范圍之外的事情,，但是在宋仁宗這代,，解除了這個禁令，廣開言路,，讓所有人,，暢所欲言，知無不言,，言無不盡,，所以，后來我們中國才出現(xiàn)蘇東坡,、蘇轍這樣的好臣子,，他們敢于針砭時弊、直言國家的毛病,，改革求新,。

" J( h5 o" A3 X- H- r0 p; f6 {這些好臣子，在官吏任用、治理國防部隊,、充裕國家財政,、糾正社會風(fēng)氣……等各方面的建言，對同僚而言,，可以直接指出國事的利弊,，對皇帝而言，可以幫助皇帝開闊視野,，對老百姓而言,，可以讓天下和平穩(wěn)定，這些人的建言,，并不僅僅是紙上談兵,，而是真真正正的本事啊。
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  M! m" d2 M# e/ j* h2 F所以古人說啊,，有憂患意識的人,，凡事深思熟慮，謹(jǐn)慎謀劃,，可以使人達(dá)到圣人的境界,，而一個國家多災(zāi)多難，未必是壞事,，因為它反而可以促使我們國家奮起,、因而變得更加強(qiáng)大，這是一個客觀規(guī)律,，道理擺在那,，沒有不靈驗的。

" @/ u0 z" g3 H" f* ~皇上您啊,，自從登基以來,，勤勤懇懇，治理國家,，天天操碎了心，到現(xiàn)在,，已經(jīng)三十多年了,，然而，您治理國家的效果如何,？坦率地說,，收效不咋地啊,！

' R& l* m' ^3 R5 L看我們今天的國家啊,，列強(qiáng)都在虎視眈眈，為什么我們國家，會淪落到今天這個地步呢,？我猜想啊,，是不是因為我們不懂得因時制宜？或者說雖然我們懂得,，但是卻沒有貫徹到底呢,？