誰(shuí)能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)里是怎么學(xué)習(xí)的,？

過(guò)街蛤蟆

離開(kāi)學(xué)校的年頭太久了,，自打離開(kāi)學(xué)校，就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校,，對(duì)學(xué)校非常陌生了,。

  一些比我大些的前同事的孩子都在面臨找工作的問(wèn)題，有時(shí)他們也會(huì)帶孩子過(guò)來(lái)坐坐,，看看誰(shuí)那里有合適的事情做,，一般總會(huì)聊聊專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,，看看學(xué)什么，能適合做什么,？大人也總說(shuō),，做點(diǎn)事務(wù)性的工作就可以，現(xiàn)在跟以前不一樣了,，學(xué)校里學(xué)不了什么,！
, C3 s, f# }: N- [2 Y1 ^    我對(duì)這類(lèi)問(wèn)題有時(shí)百思不得其解，他們都說(shuō)我雖然了解社會(huì)了解人,，但真的不了解學(xué)校,。大致觀點(diǎn)如下：
/ `! ]$ @: Q  G: |. D
, p3 ~# [5 k* W  1  隨著時(shí)代的進(jìn)步，孩子都晚成熟了,，不能用過(guò)去的要求來(lái)看他們,，也不能要求27、8歲就可以完全獨(dú)當(dāng)一面,，畢竟成熟的晚了,。有些到30多還是孩子。
0 j% R& L; @" i: q$ q% z
  2  現(xiàn)在學(xué)校里和過(guò)去不一樣,，不怎么學(xué)什么了,，對(duì)于這點(diǎn)我不理解，現(xiàn)在學(xué)校都干什么,？總得念些書(shū)吧,！
7 C$ M' h2 P8 N* d2 z
  3  有些家長(zhǎng)以為，在學(xué)校沒(méi)學(xué)什么,，可以在社會(huì)上慢慢學(xué),，我一直認(rèn)為家長(zhǎng)的這種思維很幼稚，中國(guó)正走人比較殘酷的私有化進(jìn)程,，后天的學(xué)習(xí)是非常難的事情,，掌握在私人手里的東西你怎么學(xué)的去？那是人家和老板博弈的籌碼,，沒(méi)了這個(gè)籌碼生活就無(wú)著落了,，我一些熟人40多歲就逐漸沒(méi)有事情做了。有事情做的一定是手里有硬家伙,。
9 t. h( _8 \0 G! C2 J
  4 有些家長(zhǎng) 以為做非技術(shù)的行業(yè)很簡(jiǎn)單,，其實(shí)也非常難，看著外國(guó)閥很好,，但要你賣(mài)出去也是很難的事情,。
% X, U7 l- \( }5 j7 R

   在下愚鈍，只是想請(qǐng)剛畢業(yè)或畢業(yè)不久的說(shuō)說(shuō),，現(xiàn)在學(xué)校是怎么回事,？是教師不教,？還是教了沒(méi)學(xué)？到底問(wèn)題在哪里,？

風(fēng)刃

大學(xué)理論性太強(qiáng),與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié),教師水平太差,只會(huì)招搬課本,講得不明白;教材太差,不夠通俗;
' [) w* ?* }( w# ~問(wèn)題很多,，當(dāng)然你也會(huì)問(wèn),為什么部分人學(xué)得還不錯(cuò)?那是因?yàn)槟遣糠秩俗⒅貙?shí)際,勤奮好學(xué),而大部分人因?yàn)樯厦娣N種原因,或者因?yàn)檎`導(dǎo)誤入歧途,沒(méi)有去學(xué),這部分人是沒(méi)恒心沒(méi)耐性,我想大部分人都應(yīng)該是后者.

水過(guò)無(wú)痕

大學(xué),現(xiàn)在的大學(xué)不比以前,

$ E' ?- ]3 j0 s! i! t4 P/ d; b" ^+ S可能在以前你真得學(xué)到東西,也不是說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)不到東西,而是大家都不學(xué),你如果學(xué)了,顯得你特別突出,除非有特別的毅力,否則,一般人堅(jiān)持不了.

隨著大學(xué)環(huán)境的的影響,一代不如一代.

627658318

現(xiàn)在的老師真的只會(huì)搬書(shū)說(shuō),在學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)老師是在外面實(shí)踐過(guò)書(shū)本所說(shuō)的書(shū)本內(nèi)容(不用書(shū)的全部,實(shí)用就可以了),在學(xué)校學(xué)的都是很基礎(chǔ).在學(xué)校里你不會(huì)體會(huì)到在公司里管理制度.例如:學(xué)校里實(shí)操只是幾個(gè)小時(shí),工廠里是8個(gè)小時(shí),甚至加班等等.

學(xué)著

畢業(yè)兩年，感慨也還是蠻深的�,，F(xiàn)在的大學(xué)絕對(duì)不能與以前的大學(xué)劃上等號(hào),。昨晚還看到一篇報(bào)紙的文章說(shuō)：現(xiàn)在的大學(xué)一個(gè)“亂”。這個(gè)評(píng)價(jià)確實(shí)符合當(dāng)下中國(guó)高校的實(shí)際情況啊,。問(wèn)題出在哪呢,？依我看不是高校出了問(wèn)題，是整個(gè)社會(huì)出了問(wèn)題,。教授不教書(shū)搞科研了,，忙乎賺錢(qián)啦，學(xué)生不上課不做實(shí)驗(yàn),，忙乎玩了,。我敢說(shuō)：至少在我們的學(xué)校一半的學(xué)生是這樣的，因?yàn)槌鲎詫W(xué)生,，而教授則不敢妄自推測(cè),。
; |$ Y5 D" |2 m5 W* B9 O中國(guó)的高等教育真的要好好反省一下啦！

藍(lán)夢(mèng)

主要是現(xiàn)在都太浮躁了，過(guò)于功利,，不管是老師,，還是學(xué)生，很少人靜下心來(lái)教書(shū)或者上課
9 ?* n: A2 ]  V& ]即使學(xué)校教的東西,，很多也和社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫離聯(lián)系,，導(dǎo)致很多想招人的找不到人，想找工作的找不到工作

萬(wàn)億名

我來(lái)說(shuō)一些,。
首先是老師,，大學(xué)的老師跟小學(xué)、初中的老師,，基本上教完就了事,。但是大學(xué)的老師剩余時(shí)間在搞什么呢。在搞科研,，而小學(xué),、初中的老師在批作業(yè)。從教學(xué)質(zhì)量上,，大學(xué)老師就不如小學(xué),、初中。當(dāng)然我們已經(jīng)不是小孩子了,。我們輔導(dǎo)員對(duì)新生們說(shuō),，自學(xué)能力強(qiáng)、有抱負(fù)心在大學(xué)時(shí)代書(shū)念得比較好,。說(shuō)句實(shí)話,，我們能念上大學(xué)，是因?yàn)槲覀冇心X子能念書(shū),，念書(shū)不費(fèi)勁,。高考選拔，自學(xué)能力再?gòu)?qiáng),、有抱負(fù)心再好都不如有腦子的,。自學(xué)能力強(qiáng)、有抱負(fù)心這句話輔導(dǎo)員只講過(guò)一次,，輔導(dǎo)一年也只跟我們見(jiàn)幾次面而已,，其他時(shí)間也見(jiàn)不到了。自學(xué)能力強(qiáng),、有抱負(fù)心講一句話,，人家就會(huì)明白嗎。列一個(gè)場(chǎng)景：向一個(gè)囚犯跟他講行善這很困難,，向一個(gè)普通人講行善這也不容易,，向一個(gè)好人講行善才比較容易，但跟好人講行善他一次就懂那就未必,。我參加工作以后才明白為什么自學(xué)能力強(qiáng),、有抱負(fù)心在大學(xué)時(shí)代書(shū)念得比較好。

萬(wàn)億名

其次是課程設(shè)置
$ v5 M6 Y: b0 n: U8 n一般大學(xué)課程范圍都比較寬,，按道理課程不會(huì)重復(fù),。但實(shí)際還是有一部分重復(fù)了，以單片機(jī)和PLC為例,，咋一看好象沒(méi)重復(fù),，實(shí)際上，如果對(duì)單片機(jī)很熟的話就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)完單片機(jī),，再學(xué)PLC完全就是浪費(fèi)時(shí)間。單片機(jī)和PLC教學(xué)任務(wù)都是一樣就是編程,，實(shí)際上學(xué)生是無(wú)法知道單片機(jī)和PLC這二者之間的聯(lián)系,。老師應(yīng)該是知道的,，但為什么還要重復(fù)教，我也不明白他們是怎么想的,。這個(gè)重復(fù)是比較隱蔽的,。

1632

現(xiàn)在很多大學(xué)設(shè)備沒(méi)跟上就大量擴(kuò)招，上課下課就像趕集一樣的擁擠,。在培養(yǎng)學(xué)生上學(xué)校只能是用本來(lái)屬于全部人的資源去培養(yǎng)少量所謂的精英,，這肯定造成教育的不公，學(xué)校也許會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生的成就而聲名大噪但覺(jué)不會(huì)因?yàn)橐蝗喝说钠接苟�虎落平�?yáng),。

topnqy

樓上各位都說(shuō)了一些大學(xué)的弊端,。。,。

  我想申述一下我的看法：大學(xué)里的老教授或老資格的老師他們的教學(xué)和言傳身教對(duì)我今天的工作一直還受用,。部分年輕的教師（畢業(yè)不久的碩士他們比較菜地，就是前面幾位大俠講的照本宣科,，不過(guò)也算帶我們?nèi)腴T(mén)啦�,。�  
   我是學(xué)機(jī)械的，偏機(jī)電方向,。所以學(xué)了很多課程除了機(jī)械本體部分,，還包括了數(shù)電，模電,，單片機(jī),，PLC。,。,。。這些東西雖然我今天的工作中不用到,，但是聽(tīng)維修的同事們介紹這方面的東西時(shí)候,，絕對(duì)不陌生。
& D+ M) A4 l5 z! e  如果我能耐住寂寞持續(xù)走技術(shù)的路,，大學(xué)的課程和所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)將對(duì)我的專(zhuān)業(yè)有極大的幫助,！
; {7 [. }! ?+ A0 v- `0 M% g7 M
   呵呵，蛤蟆大俠的帖子進(jìn)來(lái)總是針砭時(shí)弊�,�,！受益很多。,。