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樓主: 潑墨
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大學(xué)老師到底行不行?我的看法

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91#
發(fā)表于 2012-4-23 20:39:46 | 只看該作者
vooha 發(fā)表于 2012-4-23 19:46
“潑墨  嗯 現(xiàn)在很多學(xué)生都有一個(gè)觀點(diǎn):科研窮三代讀博毀一生。所以很多優(yōu)秀學(xué)生也不愿意讀研,。說道考研的心 ...

其實(shí)我很覺得張口就拿畫圖和cad來說事,,是潛意識(shí)里面沒有搞清什么是設(shè)計(jì),。至于你說的設(shè)計(jì)不會(huì),,我不知道你所說的設(shè)計(jì)是什么。我這樣說,,不是辯護(hù)所有高學(xué)歷的人都行,,有很多也是混出來的,碩士好像也不算高學(xué)歷,。正如你單位的情況,,好久才來了一個(gè)碩士,也有可能的情況是差距太大,,以至于根本就不能理解,,所以就說為設(shè)計(jì)不會(huì)。也有可能是他不行,。
我開始進(jìn)公司的時(shí)候,,很多人也是對(duì)我不屑一顧的,好在我們的領(lǐng)導(dǎo)是技術(shù)出身,,知道什么是設(shè)計(jì),。到了現(xiàn)在,有些人開始轉(zhuǎn)變了,,但是有些人還是不屑一顧,。因?yàn)槊總(gè)人的設(shè)計(jì)的定義是不同的。
還有,,說到工人和一般工程師,,有一個(gè)觀點(diǎn)和你還相對(duì)類似,我發(fā)現(xiàn)有些工人很懂,,在原理上,。但是也僅僅限于機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的原理,深層次的東西還是很懂的,。還有一個(gè)就是畫圖員的問題,,千萬(wàn)不要執(zhí)著于畫圖,把目光鎖定于此,,以至于其他的東西都看不到,,如果這樣,基本就廢了,�,?赡芪艺f這句話會(huì)招來一些罵聲,這個(gè)我也是根據(jù)實(shí)際觀察所得,。
現(xiàn)在很多企業(yè)都是山寨,,以仿形為能事,也是技術(shù)觀念偏頗的一個(gè)重要因素。一個(gè)人一上來就會(huì)剽竊設(shè)計(jì),,不會(huì)就是蠢材,。我覺得有必要先明白什么是設(shè)計(jì),然后再爭(zhēng)也不遲,。
機(jī)械,,設(shè)計(jì)制造是兩大塊,不過好像實(shí)際很多企業(yè)恰恰忽視這這兩塊的真諦,。
92#
發(fā)表于 2012-4-23 21:03:43 | 只看該作者
frazil 發(fā)表于 2012-4-23 20:39
其實(shí)我很覺得張口就拿畫圖和cad來說事,,是潛意識(shí)里面沒有搞清什么是設(shè)計(jì)。至于你說的設(shè)計(jì)不會(huì),,我不知道你 ...


非常有道理,。
我的表達(dá)一直不好,還總是用詞不當(dāng),。
近日來論壇多在討論校園
主要有兩個(gè)問題比較火:1.大學(xué)老師到底行不行,?
2.學(xué)機(jī)械到底要不要考研?

為避免用詞不當(dāng)表達(dá)有誤,,很簡(jiǎn)單的表達(dá)下我的觀點(diǎn):1.行,。2.沒必要。就這4個(gè)字了,,呵呵,,歡迎來噴

點(diǎn)評(píng)

游客
  發(fā)表于 2012-4-23 21:50
考研的真正作用是為了給自己一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程,也有很多是跟風(fēng),。如果工作中帶有研究性的觀點(diǎn)去做事的話,,和讀研是一回事,但是很多山寨企業(yè),,工作就是混,,學(xué)會(huì)了剽竊,沒有學(xué)會(huì)設(shè)計(jì),,還忘了基礎(chǔ)知識(shí),,談不上長(zhǎng)進(jìn)。  發(fā)表于 2012-4-23 21:50
93#
發(fā)表于 2012-4-23 21:10:04 | 只看該作者
我覺得年輕的老師真沒多少經(jīng)驗(yàn),,老一點(diǎn)的還很不錯(cuò)的,。
94#
 樓主| 發(fā)表于 2012-4-23 21:21:35 | 只看該作者
vooha 發(fā)表于 2012-4-23 20:34
我意思就是,千萬(wàn)別低估車間那些沒學(xué)歷沒來歷仍垃圾從不找垃圾桶渾身上下全是油整天叼著半截?zé)燁^吊兒郎當(dāng)走 ...

我的意思也很簡(jiǎn)單,,別低估了在學(xué)校學(xué)理論的這些人,。我知道很多人在玩的過程中也能學(xué)到很多。我們隊(duì)一個(gè)指導(dǎo)老師在以前也是在工廠里,,現(xiàn)在當(dāng)了教授做研究,,他給我們講座的時(shí)候笑著講當(dāng)時(shí)自己走野路子也玩出了很多名堂,,而且總結(jié)了很多規(guī)律,那些規(guī)律和課本上的差不多,。我沒也沒低估那些工作的人,。從去年10月份我也過著滿身油污的生活,而且還得這樣穿著上課,。還有,現(xiàn)在很多有條件的大學(xué)也有很多實(shí)踐機(jī)會(huì)的,,我沒有看過他們屁股袋里的內(nèi)六角,,但是我用內(nèi)六角擰過聯(lián)軸器。

再上一張我們做的一個(gè)東西的局部圖片吧,。


另外,,再說句您可能會(huì)不高興的。CNC編程,,PLC梯形圖的編制真的只是機(jī)器的使用層面,,CNC編程后面的插補(bǔ)算法以及速度控制系統(tǒng)才是真正值得研究的。國(guó)內(nèi)華中數(shù)控為什么比不上法那可比不上西門子,,差的就是這里,。

點(diǎn)評(píng)

游客
  發(fā)表于 2012-4-23 21:58
確實(shí)低。國(guó)內(nèi)所謂的設(shè)計(jì)師能成功預(yù)測(cè)自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的使用壽命的時(shí)候,,設(shè)計(jì)師才叫真正會(huì)設(shè)計(jì),。  發(fā)表于 2012-4-23 21:58
大三就能有這樣的觀點(diǎn)很不錯(cuò)了。其實(shí)會(huì)用手冊(cè)之類的進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)的,,或者會(huì)一些基本的設(shè)計(jì)公式的,,是技術(shù)員層面的,設(shè)計(jì)師是需要理解基礎(chǔ),,學(xué)會(huì)創(chuàng)造的,,我們把設(shè)計(jì)師的要求定得太低了。  發(fā)表于 2012-4-23 21:54
95#
發(fā)表于 2012-4-23 22:12:07 | 只看該作者
其實(shí)很多人就是覺得大學(xué)理論無(wú)用,,存在即必然,。。那么直接找不是機(jī)械畢業(yè)的學(xué)生算了,。,。大學(xué)老師真的很好,理論轉(zhuǎn)化實(shí)踐畢竟有效率問題,,或者理論成立但受外界條件限制,,理論指導(dǎo)實(shí)踐這是必然的,比如原子彈,,先有愛因斯坦的質(zhì)能方程再有它,,然后再有實(shí)踐反饋回理論,相互促進(jìn)。認(rèn)為大學(xué)教理論不能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐就就是誤人子弟,,太過片面,,功利化,用不上只是說明級(jí)別太低用不到,,既然有理論肯定有需要的地方,,有問題才會(huì)為解決問題提出理論。工程注重實(shí)踐,,工人強(qiáng)悍我們承認(rèn),,術(shù)業(yè)有專攻,僅此而已,。還有說那些等畢業(yè)后出來工作的在說理論應(yīng)用的多少,,承認(rèn)確實(shí)比例不多,但用不到就不學(xué)么,。言歸正傳,,大學(xué)老師強(qiáng)悍,術(shù)業(yè)有專攻,,不了解就沒有發(fā)言權(quán),,道聽途說,需知網(wǎng)絡(luò)放大了很多問題,。權(quán)個(gè)人觀點(diǎn),,不針對(duì)任何人。
96#
發(fā)表于 2012-4-23 23:04:06 | 只看該作者
大三�,�,?開闊眼界了!�,�,!
97#
發(fā)表于 2012-4-23 23:20:07 | 只看該作者
潑墨 發(fā)表于 2012-4-23 18:57
對(duì)!那是學(xué)機(jī)械同學(xué)的基本素養(yǎng),。

但是您覺得那些只花四年時(shí)間就能刻進(jìn)腦子里嗎,?

學(xué)四年應(yīng)該有這樣的能力,我們也是這樣過來的,。再說我面試的是研究生學(xué)歷的機(jī)電一體化的畢業(yè)生,。
98#
發(fā)表于 2012-4-23 23:23:10 | 只看該作者
wdaijiang 發(fā)表于 2012-4-21 22:20
樓主大三能寫出這么有深度的文章,確實(shí)厲害,。

現(xiàn)在學(xué)車要先學(xué)理論,,理論學(xué)得好,頂多就是理論考試考個(gè)滿 ...

偶認(rèn)同樓上的,。
99#
 樓主| 發(fā)表于 2012-4-23 23:31:36 | 只看該作者
老腰 發(fā)表于 2012-4-23 23:20
學(xué)四年應(yīng)該有這樣的能力,,我們也是這樣過來的,。再說我面試的是研究生學(xué)歷的機(jī)電一體化的畢業(yè)生。

那您知道現(xiàn)在大學(xué)的課時(shí)都怎么分配了嗎,?我在另一個(gè)帖子里提過,,現(xiàn)在大學(xué)專業(yè)課的課時(shí)完全無(wú)法跟以前的大學(xué)課時(shí)比。現(xiàn)在大學(xué)應(yīng)教育部的要求必須上很多其他通識(shí)課程,,具體哪些我就不說了,,大家都明白。你們以前應(yīng)該機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)是分開吧,。我們現(xiàn)在只有一門機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),,只是基礎(chǔ)!而且很多章節(jié)直接跳過,!其他的專業(yè)課程也類似,。而且現(xiàn)在機(jī)械發(fā)展的很快,,只學(xué)習(xí)傳統(tǒng)機(jī)械是不可能的,。于是還要學(xué)mems、納米,、快速成型,、伺服控制這些課程。您覺得這些課程對(duì)您的企業(yè)有用嗎,?但是我們必須得學(xué),。我也覺得這應(yīng)該要學(xué)!但是結(jié)果是,,傳統(tǒng)的機(jī)械根本沒有足夠的時(shí)間掌握,。您說這是誰(shuí)之過。

另:機(jī)電一體化這個(gè)范圍實(shí)在太大了,,有工業(yè)控制,,有玩單片機(jī)這些硬件的,有伺服控制的,,當(dāng)然也有玩純機(jī)械的,。我覺得您最好應(yīng)該是看他的畢業(yè)設(shè)計(jì)和碩士期間發(fā)表的文章或者看他研究的項(xiàng)目,這樣你才能了解一個(gè)研究生到底學(xué)了什么,,是否滿足您企業(yè)的需要,。
100#
發(fā)表于 2012-4-23 23:41:11 | 只看該作者
寫的不錯(cuò),頂一下了

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