數(shù)學建模與機械設計,，兼回復＂設計，玩的就是數(shù)學＂

考古的孩子

http://bbs.cmiw.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=253979

& X* ?2 z9 n" N5 f: F  f( F樓主說的很有道理。

我在系統(tǒng)學習的這幾年其實就發(fā)現(xiàn)我們高中和大學學的數(shù)學真的太重要了,，因為所有的工程技術問題都是以它為依據(jù)的，一切理論的形成都是需要嚴密的邏輯推導和證明,，數(shù)學不僅僅是一大推的公式和原理,，更蘊含著思維的方法,，提供著我們解決實際問題的突破口和落腳點。比如在進行機構的結構和尺寸設計時,，我們完全使用的是數(shù)學中的函數(shù) 和平面幾何的基本知識,。
所以我們在解決工程問題和進行設計時，難的并不是專業(yè)知識（有待商榷）,，而是從實際問題中抽象出數(shù)學問題,，如果這個問題解決了，那么剩下的就是計算和校核的任務了,，所以建模能力是我們是本科階段應該著重培養(yǎng)的一種能力,。
/ Z  Y( h. v5 `) u
模型比比皆是，并不僅僅限于數(shù)學方面,，就我的理解,，模型就是一種套路一種約定成俗的解決問題的方式，比如 我們拿到一張圖紙要加工成產(chǎn)品,，根據(jù)產(chǎn)品的工作條件和壽命再綜合成本,，選擇合適的材料，根據(jù)生產(chǎn)規(guī)模和尺寸 復雜程度 精度要求,，選擇合適的毛坯生產(chǎn)方法,，在根據(jù)材料的工藝性能安排工序。  再比如在機械設計時我們根據(jù)生產(chǎn)要求（輸出規(guī)律）,，去確定機構類型,，然后去設計各個構件的尺寸以及驅動類型 連接方式以及整體布局。
, b1 Z: I6 _0 S0 N' ]7 e6 X        
我一直在想可不可以在凸輪機構的設計中運用到數(shù)學中的圖論--一筆畫問題,，這樣就可以迅速地確定設計問題的解的情況,，這也是我打算在后年本科畢業(yè)設計中做的。我覺得這本身也就是建模的一種體現(xiàn),。
. r0 @. l$ B" A
% s  m3 M8 u; r8 f% `( c等等這樣的套路比比皆是,。如果我們能夠形成這樣的思維，那么任何問題都是可以按照固定的方式有條不紊地去解決,。
* `& _' b6 T" D問題都在變,，但是套路永遠不會變，具體問題是要具體分析,，但是突破問題的著力點是有規(guī)律性的切入的,。



以上為在下的一點拙見，還請諸位社友指正,。
! I1 h; U5 F/ t( Q' L

慧息

其實還有物理,！

houbaomin0620

同感啊                           

footleft

樓主難道是“工程窮三代,，考古毀一生”指的考古大師？
. z5 }/ w5 i9 \. @1 T; z

wo7842152

樓上亮了,！

心結

4樓這岔打的……樓主肯定是要虎軀一震,，菊花一緊了
0 c% O- F% c5 N2 d9 S  K
話說回來，基礎學科不是白來的

czk2003110

數(shù)學是整個機械設計行業(yè)的基礎,，數(shù)學發(fā)展的快,，整個行業(yè)便會飛奔，正如同上個世紀一個陳景潤所代表的是整個中國數(shù)學的黃金期,，而在這一背景帶動下整個機械行業(yè)加速飛快,，而現(xiàn)在整個國家數(shù)學界基本處于死水期，當然我們的創(chuàng)造力也就無從談起,，數(shù)學建模不僅能使制造參數(shù)化,，標準化，更能根據(jù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的匹配性衍生出更高級的設計方向,，往往在實體設計的時候遭遇的難題卻在數(shù)理邏輯辨證當中獲得突破,！所以我認為數(shù)學是整個制造業(yè)標準化參數(shù)化生產(chǎn)的根據(jù)，更是整個制造業(yè)繁衍新生的母體之一,！

czk2003110

footleft 發(fā)表于 2012-7-15 21:28
樓主難道是“工程窮三代,，考古毀一生”指的考古大師？

記得在CCTV2的（對話）節(jié)目有一節(jié),，有一個山東濰坊的紡織業(yè)的著名女性企業(yè)家曾經(jīng)說過,，無論什么數(shù)學模型都比不上個人經(jīng)驗，她的話我不記得,，但大體意思就是在鄙視數(shù)模推崇經(jīng)驗,，我只能這樣說，她是一個文盲,，爆發(fā)富,！她為什么看不到個人經(jīng)驗的累積性和衍生性永遠都是不可能數(shù)據(jù)化的？我不反對經(jīng)驗很重要,，但是我認為光憑個人經(jīng)驗是絕對不能夠創(chuàng)新的,！個人經(jīng)驗是屬于你個人的，而數(shù)模卻是廣泛的攻關依據(jù),！你說別人是考古大師的前提是你個人應該能夠創(chuàng)新,，你能夠創(chuàng)新嗎？

czk2003110

樓主淡定,，4樓純屬文盲！

duanyz

以前讀書都不知道數(shù)學是學來干啥用的,，做個小買賣小學數(shù)學就夠了,，后來明白了！