數(shù)學建模---共享

kisqin2010

聽完課,，了解了下數(shù)學建模,，在此分享下,，讓跟我一樣的菜鳥瞅瞅。
( k4 ?' h5 G( |) w9 p5 |課本留下了一個思考題：一個人在任意的一個5min內,，走過的路程小于500m，問他在10min能否走過1000m,。
, t  {) H/ }3 d/ _我想了下,，建立函數(shù)   ： s=f(t)
: w- K9 C7 O6 T任意5分鐘不超過500m： f（t'+5）-f（t‘）‹500
10分鐘走過的路程s=f（t+10）-f（t）與1000的關系式。
# C  _) S8 ]' w9 S下來,，我就不知道怎么搞了,，數(shù)學不好，慚愧,。

robaiming

額,。,。,。。好想看懂,，但真的看不懂

工具人

這個很重要,，工程師進階必備

chuangshe

如果是線性的話不是畫邊界線了？,？,？
+ P9 P/ w% y& z- Q, Y4 E里面說總有三條腿會著地，應該是放下之后才會吧,，剛接觸地,，怎么會確定3條腿

Twiney123

   可否這樣理解，因對任意t有：f(t+5)-f(t)<500;
8 Y" b- y8 ?$ t" U: \                                       而：f(t+10)-f(t)=[f(t+10)-f(t+5)]+[f(t+5)-f(t)]<500+500=1000

LWP2012

有點深。,。,。

Twiney123

    我是這樣理解的：因為我這個t是任意的，所以f(t+10)-f(t)便是任意的10分鐘有,，f(t+10)-f(t)=f(t+10)-f(t+5)+f(t+5)-f(t)這個等式是成立的與你提到的5分鐘沒關系,，f(t+10)-f(t+5)這是一個5分鐘路程，f(t+5)-f(t)這也是一個5分鐘路程,，而對任意分鐘內路程小于500,，當然前面提到的兩個5分鐘也屬于這個任意的范疇，所以f(t+10)-f(t)=f(t+10)-f(t+5)+f(t+5)-f(t)<1000,還請賜教,！

zung

Twiney123 發(fā)表于 2012-12-10 22:29
1 n' ~, s1 W8 G5 Z1 }我是這樣理解的：因為我這個t是任意的，所以f(t+10)-f(t)便是任意的10分鐘有,，f(t+10)-f(t)=f(t+10)-f( ...

我也看懂了

fmdd

這本書看起來比較困難,，推薦看一本 建模方法與分析，讓你從實際問題出發(fā),，逐步分析找出建模的思路和方法,，而不是像國內的書一樣，先給方法和公式給你，再讓你去套問題,，好像給了一把錘子給你,，你看誰都像釘子一樣。

人大太犬

很簡單，假設能在10分鐘走一千米,，在滿足題意條件下10分鐘內任意五分鐘走了不到500米 ,，剩下5分鐘走的必然多于500，與題意矛盾,，假設失敗