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讀書與山寨

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1#
發(fā)表于 2013-5-3 06:46:44 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
搬家后一直沒有時(shí)間整理書房的東西,大大小小的箱子一直堆著,。前幾天終于打起精神開始收拾,其中一個箱子里面都是一疊疊的打印資料,原來是研究生時(shí)的課程資料、筆記等等,,因?yàn)槊讎臅苜F,所以當(dāng)初上學(xué)時(shí)以打印為主,。因?yàn)橐硭源舐钥戳艘幌�,,可越看心里越難過,原來現(xiàn)在認(rèn)為的很多難題,,比如如何求解振動方程,,都是原來上課講過的。這才幾年的工夫,,已經(jīng)完全不記得了,。。,。
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還是最近發(fā)生的事:因?yàn)樵诳磩恿W(xué)的書,,其中一個問題要求解一個二階微分方程,算了半天也解不出來,。旁邊正好有剛整理出來的高等數(shù)學(xué)課本,,翻了一下,豁然發(fā)現(xiàn)這道題竟然是二階微分方程那章的例題,。真讓俺亦悲亦喜,,喜的是所謂難題原來前人早就有解了,悲的是感覺這大學(xué)是白上了,。,。。
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翻出大學(xué)的成績單,,除了個別課程,,成績基本在85以上,當(dāng)時(shí)獎學(xué)金也是年年拿,。研究生更不用說了,,一直以華人的聰明和善于考試而驕傲�,?蔀槭裁催@當(dāng)初學(xué)過的知識就是這樣的水過無痕,,一點(diǎn)兒印象也沒在腦子里留下呢?俺琢磨了一下,,頓悟到原來讀書之于俺,,就好比山寨,。不管是寫作業(yè)還是準(zhǔn)備考試的復(fù)習(xí),,都是照著書上的例題來一遍,照貓畫虎,照葫蘆畫瓢,。這樣雖然快,,但卻沒有真正領(lǐng)悟其中的知識。當(dāng)時(shí)渾然不覺,,還美其名曰自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng),,如今才意識到其實(shí)什么都沒學(xué)到。  O0 |3 {* y( Z* z5 ]

- y6 T2 ?. A& u. q2 D所以說,,用心了才叫讀書,,像俺這般,只能算山寨,,以后還要回頭補(bǔ)課,。可是十年前誰要跟俺說讀書要用心,,肯定特?zé)┧�,。俺常不著邊際的想,要是上帝再給一次機(jī)會,,會是什么樣子呢,?
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評分

參與人數(shù) 7威望 +26 收起 理由
machine_益點(diǎn) + 1 ...
qiuqiu1234 + 1 思想深刻,見多識廣,!
林揚(yáng)揚(yáng) + 1 思想深刻,,見多識廣!
ERPIONEER + 1 思想深刻,,見多識廣,!
houbaomin0620 + 1 思想深刻,見多識廣,!
憨老馬 + 20
の小南灬 + 1 思想深刻,,見多識廣!

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2#
發(fā)表于 2013-5-3 07:03:30 | 只看該作者
大俠,,美國時(shí)間是不是晚上7點(diǎn)多,?書到用時(shí)方恨少,悔恨自己上學(xué)的時(shí)候沒有好好讀書,。

點(diǎn)評

沒錯沒錯,,下班之前寫的。大俠起得夠早啊,。  發(fā)表于 2013-5-3 10:46
3#
發(fā)表于 2013-5-3 07:17:02 | 只看該作者
寫得真好,。中國人喜歡讀書,又不善于讀書,因?yàn)椴幌矚g聯(lián)系實(shí)際,。這歷史可長了,。儒家文化就是這樣。

點(diǎn)評

想當(dāng)年,,一個宿舍的同學(xué)們,,學(xué)習(xí)五筆打字,只有幾個人堅(jiān)持下來,,其它照樣拼音,,需要堅(jiān)持才能熟練使用,并強(qiáng)化記憶,。  發(fā)表于 2013-5-10 19:56
大俠所論,,切中要害。  發(fā)表于 2013-5-6 20:38
圣賢的書能讓人讀歪,,特別是讓多數(shù)人讀歪,,那就是圣賢的書有問題。就像馬教,,所有實(shí)行馬教的國家,,都進(jìn)行過清洗、限制自由,、集權(quán)腐敗,,這就說明這個圣賢的書是害人的、危害社會的,。  發(fā)表于 2013-5-6 20:36
孟子曰: 盡信書不如無書, 古代人讀書大部份求升官發(fā)財(cái), 不求甚解! 書讀歪了, 不是聖賢之原意  發(fā)表于 2013-5-6 00:43
個人認(rèn)為儒家文化害人害了這個國度  發(fā)表于 2013-5-3 22:37
學(xué)習(xí)是一個非線性過程,。個人經(jīng)驗(yàn)來說,我會用“入門”這個詞,。一個學(xué)問入門前學(xué)的東西,,不牢固。入門了再學(xué)的,,才是真學(xué)問,。怎么學(xué)到入門這個境界,是教育難題,。  發(fā)表于 2013-5-3 08:16
4#
發(fā)表于 2013-5-3 08:09:46 | 只看該作者
讀書的意義
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發(fā)表于 2013-5-3 08:14:23 | 只看該作者
書到用時(shí)方恨少,。
/ [/ n& ^: R1 W; b. j% q好記性不及爛筆頭。
# A9 X6 ]- F- ]) ^6 |/ E前陣子也偶然翻了一下原先看過的專業(yè)書,,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少東東多看不懂了,。而且上面還有俺的隨筆,寫出了書上的一些疑問,。俺多不信是俺能寫出來滴,。,。。1 ~3 \$ K# Z# l: a' ^$ U' I8 S7 P
書兒白讀了,。
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點(diǎn)評

關(guān)于筆記一事,俺初始是以自己明白為主,,才過個2~3年就模糊當(dāng)時(shí)的印象,,在那之后就改為白癡筆記法,目標(biāo)是讓不清楚當(dāng)時(shí)狀況的人也可以看得懂,。  發(fā)表于 2013-5-3 12:55
對對,,最可怕的是筆記,明明是自己的筆跡,,卻不敢相信,。。,。  發(fā)表于 2013-5-3 10:47
6#
發(fā)表于 2013-5-3 08:18:06 | 只看該作者
經(jīng)常是看了,,當(dāng)時(shí)會了,后來就忘了,,忘了細(xì)節(jié)
7#
發(fā)表于 2013-5-3 08:37:00 | 只看該作者
頂樓主一個,,雖然我也是沒讀到書的大學(xué)畢業(yè)生。8 X; j7 `3 _2 L' C! _
本來以本人的理解力及基礎(chǔ),,是能在大學(xué)學(xué)到“入門”境界,,現(xiàn)在應(yīng)該在機(jī)械領(lǐng)域有所作為。無奈讀書講究的是本心,,失去了學(xué)習(xí)的本心,,被情緒控制,煩其所煩,。2 J! ]5 k. f3 F+ C: c1 F
回想“讀書”時(shí)代的情緒,,心境平靜,眼中無一物,,唯讀書爾,。8 j! Q' n4 S# R0 J$ u& }
( K' [  p) a5 ^1 @! _
因此感嘆,中國式教育,,教的是知識,,摧毀的是人心。如一個人在學(xué)校以外得不到必須的課外環(huán)境,,終將失去學(xué)習(xí)的本心,。% k+ R  a( \4 ~$ u, x
本人屬于典型的壓力型,遇強(qiáng)則強(qiáng),。學(xué)習(xí)需要被壓力逼迫,,然后強(qiáng)勢上行,。但無奈上大學(xué)后毫無壓力,掛科也能學(xué)士畢業(yè),。家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境也尚可,,打一份3千的閑職,畢業(yè)三年已然成家立室,,每天駕車上班,,晚上回新房子做飯上網(wǎng)睡覺,不知壓力所謂何物,。
4 Y" N5 F! q8 p' a' r0 m6 l8 x+ }2 O+ X
同樓主一樣,,常感嘆如有那個壓力,我會是怎樣的呢,?但是很遺憾,,如果有那個壓力,我不一定有這個學(xué)習(xí)條件,。廣東的教育資源與山區(qū)的教育資源不能同日而語,。
! }! {6 W5 [" p9 E) f- B& ^& m- }* \2 T
" u: d" y* \0 p' N+ b3 c2 I3 {結(jié)論:在中國學(xué)習(xí),家庭,、學(xué)校,、自己三者能達(dá)到一種均衡,就能促成一個天才的誕生,。
) {5 |, I3 T- T. [# X$ N% c8 Y' p. a; ^% o
這個屁比較響亮,,各位輕拍。不過這也是我親身經(jīng)歷放出的屁,,起碼無色無味,,不影響他人。
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點(diǎn)評

有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上學(xué)的課本雖不是經(jīng)典書籍,,但翻出來看看,,里面也有不少東西,而且是自己熟悉的課本,,找起來方便,,所以書本一直堅(jiān)持沒有丟過。  發(fā)表于 2013-5-10 19:58
“眼中無一物,,唯讀書爾”,,說實(shí)話我也有過這么一段經(jīng)歷,只是讀的不知專業(yè)方面的,!  發(fā)表于 2013-5-5 17:40
教的是知識,,摧毀的是人心 然也。  發(fā)表于 2013-5-3 10:15

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參與人數(shù) 1威望 +1 收起 理由
工具人 + 1 欣賞你的“入門”理論,。

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8#
發(fā)表于 2013-5-3 08:37:14 | 只看該作者
其實(shí),,我倒感覺樓主因?yàn)殚L期從事其他工作,,把以前的東西淡忘了而已。人腦有一種惰性,,長期不用的知識會淡忘掉,。這個當(dāng)然根據(jù)每個人的永久性記憶力不同而不同,但是多數(shù)人都是這樣,。我曾經(jīng)有段時(shí)間,,連倍角公式都想不起來了。現(xiàn)在搞純機(jī)多的把原來信手拈來的電子電工學(xué)忘得就剩知道電子元件了,。
5 M+ i  k! r! K: ]1 E6 h, O) v6 M這個不能全怪樓主。我們的大學(xué)教育,,特別是我們這個學(xué)科的,,素來是以廣泛著稱。各種學(xué)科和技術(shù)都需要接觸,、學(xué)習(xí),。但實(shí)際上畢業(yè)后能用到的學(xué)科未必有那么多,所以,,經(jīng)常不用的學(xué)科就多少XXXXX了,。
9#
發(fā)表于 2013-5-3 08:40:51 | 只看該作者
亦有同感。
" F5 a+ ]! P. T3 s" D; x: s
10#
發(fā)表于 2013-5-3 08:45:57 | 只看該作者
都這樣,,忘記了就想不起來
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