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讀書與山寨

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1#
發(fā)表于 2013-5-3 06:46:44 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
搬家后一直沒有時間整理書房的東西,,大大小小的箱子一直堆著,。前幾天終于打起精神開始收拾,,其中一個箱子里面都是一疊疊的打印資料,原來是研究生時的課程資料、筆記等等,,因為米國的書很貴,所以當(dāng)初上學(xué)時以打印為主,。因為要整理所以大略看了一下,,可越看心里越難過,原來現(xiàn)在認(rèn)為的很多難題,,比如如何求解振動方程,都是原來上課講過的,。這才幾年的工夫,,已經(jīng)完全不記得了。,。,。- e( c! W" _. S" n: H% n5 Z3 [
: ^( @7 _7 _& D1 k) Q$ R- \: o
還是最近發(fā)生的事:因為在看動力學(xué)的書,其中一個問題要求解一個二階微分方程,,算了半天也解不出來,。旁邊正好有剛整理出來的高等數(shù)學(xué)課本,翻了一下,,豁然發(fā)現(xiàn)這道題竟然是二階微分方程那章的例題,。真讓俺亦悲亦喜,喜的是所謂難題原來前人早就有解了,,悲的是感覺這大學(xué)是白上了,。。,。5 |1 @, O9 j; K6 C9 C6 x0 ^, S

& g: E6 |2 o# }  r" @翻出大學(xué)的成績單,,除了個別課程,成績基本在85以上,,當(dāng)時獎學(xué)金也是年年拿,。研究生更不用說了,一直以華人的聰明和善于考試而驕傲,�,?蔀槭裁催@當(dāng)初學(xué)過的知識就是這樣的水過無痕,一點(diǎn)兒印象也沒在腦子里留下呢,?俺琢磨了一下,,頓悟到原來讀書之于俺,就好比山寨,。不管是寫作業(yè)還是準(zhǔn)備考試的復(fù)習(xí),,都是照著書上的例題來一遍,照貓畫虎,,照葫蘆畫瓢,。這樣雖然快,,但卻沒有真正領(lǐng)悟其中的知識。當(dāng)時渾然不覺,,還美其名曰自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng),,如今才意識到其實什么都沒學(xué)到。# r" Y7 I. q* k& l+ ?; J3 ?
; q3 ~7 H' |4 u3 y) [! z
所以說,,用心了才叫讀書,,像俺這般,只能算山寨,,以后還要回頭補(bǔ)課,。可是十年前誰要跟俺說讀書要用心,,肯定特?zé)┧�,。俺常不著邊際的想,要是上帝再給一次機(jī)會,,會是什么樣子呢,?  `* Z7 j4 Z0 F6 Y& Z1 J

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評分

參與人數(shù) 7威望 +26 收起 理由
machine_益點(diǎn) + 1 ...
qiuqiu1234 + 1 思想深刻,見多識廣,!
林揚(yáng)揚(yáng) + 1 思想深刻,,見多識廣!
ERPIONEER + 1 思想深刻,,見多識廣,!
houbaomin0620 + 1 思想深刻,見多識廣,!
憨老馬 + 20
の小南灬 + 1 思想深刻,,見多識廣!

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2#
發(fā)表于 2013-5-3 07:03:30 | 只看該作者
大俠,,美國時間是不是晚上7點(diǎn)多,?書到用時方恨少,悔恨自己上學(xué)的時候沒有好好讀書,。

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沒錯沒錯,,下班之前寫的。大俠起得夠早啊,。  發(fā)表于 2013-5-3 10:46
3#
發(fā)表于 2013-5-3 07:17:02 | 只看該作者
寫得真好,。中國人喜歡讀書,又不善于讀書,因為不喜歡聯(lián)系實際,。這歷史可長了,。儒家文化就是這樣。

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想當(dāng)年,,一個宿舍的同學(xué)們,,學(xué)習(xí)五筆打字,只有幾個人堅持下來,,其它照樣拼音,,需要堅持才能熟練使用,并強(qiáng)化記憶,。  發(fā)表于 2013-5-10 19:56
大俠所論,,切中要害。  發(fā)表于 2013-5-6 20:38
圣賢的書能讓人讀歪,,特別是讓多數(shù)人讀歪,那就是圣賢的書有問題,。就像馬教,,所有實行馬教的國家,都進(jìn)行過清洗,、限制自由,、集權(quán)腐敗,這就說明這個圣賢的書是害人的,、危害社會的,。  發(fā)表于 2013-5-6 20:36
孟子曰: 盡信書不如無書, 古代人讀書大部份求升官發(fā)財, 不求甚解! 書讀歪了, 不是聖賢之原意  發(fā)表于 2013-5-6 00:43
個人認(rèn)為儒家文化害人害了這個國度  發(fā)表于 2013-5-3 22:37
學(xué)習(xí)是一個非線性過程。個人經(jīng)驗來說,,我會用“入門”這個詞,。一個學(xué)問入門前學(xué)的東西,不牢固,。入門了再學(xué)的,,才是真學(xué)問。怎么學(xué)到入門這個境界,,是教育難題,。  發(fā)表于 2013-5-3 08:16
4#
發(fā)表于 2013-5-3 08:09:46 | 只看該作者
讀書的意義
5#
發(fā)表于 2013-5-3 08:14:23 | 只看該作者
書到用時方恨少。
7 J( p4 S) L* N; P! d& Q好記性不及爛筆頭,。
- D1 \9 ^: T- J& q前陣子也偶然翻了一下原先看過的專業(yè)書,,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少東東多看不懂了。而且上面還有俺的隨筆,,寫出了書上的一些疑問,。俺多不信是俺能寫出來滴。。,。
6 c* h! e" b, j( q1 n+ a書兒白讀了,。: ^& v7 P3 L( u

點(diǎn)評

關(guān)于筆記一事,俺初始是以自己明白為主,,才過個2~3年就模糊當(dāng)時的印象,,在那之后就改為白癡筆記法,目標(biāo)是讓不清楚當(dāng)時狀況的人也可以看得懂,。  發(fā)表于 2013-5-3 12:55
對對,,最可怕的是筆記,明明是自己的筆跡,,卻不敢相信,。。,。  發(fā)表于 2013-5-3 10:47
6#
發(fā)表于 2013-5-3 08:18:06 | 只看該作者
經(jīng)常是看了,,當(dāng)時會了,后來就忘了,,忘了細(xì)節(jié)
7#
發(fā)表于 2013-5-3 08:37:00 | 只看該作者
頂樓主一個,,雖然我也是沒讀到書的大學(xué)畢業(yè)生。
$ G- _* s1 i# X8 f$ W# a; |/ v- [本來以本人的理解力及基礎(chǔ),,是能在大學(xué)學(xué)到“入門”境界,,現(xiàn)在應(yīng)該在機(jī)械領(lǐng)域有所作為。無奈讀書講究的是本心,,失去了學(xué)習(xí)的本心,,被情緒控制,煩其所煩,。
3 {0 t4 u4 S$ s) `, ]回想“讀書”時代的情緒,,心境平靜,眼中無一物,,唯讀書爾,。7 J% P! l, B  x, T( L

: }# w9 O- z3 I& I' N1 d因此感嘆,中國式教育,,教的是知識,,摧毀的是人心。如一個人在學(xué)校以外得不到必須的課外環(huán)境,,終將失去學(xué)習(xí)的本心,。- P9 z9 j2 [! X7 A* G3 T# N
本人屬于典型的壓力型,遇強(qiáng)則強(qiáng),。學(xué)習(xí)需要被壓力逼迫,,然后強(qiáng)勢上行。但無奈上大學(xué)后毫無壓力,掛科也能學(xué)士畢業(yè),。家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境也尚可,,打一份3千的閑職,畢業(yè)三年已然成家立室,,每天駕車上班,,晚上回新房子做飯上網(wǎng)睡覺,不知壓力所謂何物,。3 N8 F2 Y* J/ v" ]1 @4 i- A; H
: H* C9 m* a9 M/ u! S! ^
同樓主一樣,,常感嘆如有那個壓力,我會是怎樣的呢,?但是很遺憾,,如果有那個壓力,我不一定有這個學(xué)習(xí)條件,。廣東的教育資源與山區(qū)的教育資源不能同日而語,。
0 ^4 D" J* ?: L7 c4 e/ d7 Q8 Y
! C+ A; |3 Y' H, g9 r4 B結(jié)論:在中國學(xué)習(xí),家庭,、學(xué)校,、自己三者能達(dá)到一種均衡,就能促成一個天才的誕生,。
8 _1 t# R& G/ v# ~5 p7 Q
5 T+ O; v. x6 ]( T9 ]; O7 p這個屁比較響亮,各位輕拍,。不過這也是我親身經(jīng)歷放出的屁,,起碼無色無味,不影響他人,。: y: O) P. ^( t1 V

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有的時候發(fā)現(xiàn)上學(xué)的課本雖不是經(jīng)典書籍,,但翻出來看看,里面也有不少東西,,而且是自己熟悉的課本,,找起來方便,所以書本一直堅持沒有丟過,。  發(fā)表于 2013-5-10 19:58
“眼中無一物,,唯讀書爾”,說實話我也有過這么一段經(jīng)歷,,只是讀的不知專業(yè)方面的,!  發(fā)表于 2013-5-5 17:40
教的是知識,摧毀的是人心 然也,。  發(fā)表于 2013-5-3 10:15

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參與人數(shù) 1威望 +1 收起 理由
工具人 + 1 欣賞你的“入門”理論,。

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8#
發(fā)表于 2013-5-3 08:37:14 | 只看該作者
其實,我倒感覺樓主因為長期從事其他工作,把以前的東西淡忘了而已,。人腦有一種惰性,,長期不用的知識會淡忘掉。這個當(dāng)然根據(jù)每個人的永久性記憶力不同而不同,,但是多數(shù)人都是這樣,。我曾經(jīng)有段時間,連倍角公式都想不起來了�,,F(xiàn)在搞純機(jī)多的把原來信手拈來的電子電工學(xué)忘得就剩知道電子元件了,。' ?: w# D% G2 Z5 X3 F0 A
這個不能全怪樓主。我們的大學(xué)教育,,特別是我們這個學(xué)科的,,素來是以廣泛著稱。各種學(xué)科和技術(shù)都需要接觸,、學(xué)習(xí),。但實際上畢業(yè)后能用到的學(xué)科未必有那么多,所以,,經(jīng)常不用的學(xué)科就多少XXXXX了,。
9#
發(fā)表于 2013-5-3 08:40:51 | 只看該作者
亦有同感。7 C% W; i6 ?0 G* z1 b
10#
發(fā)表于 2013-5-3 08:45:57 | 只看該作者
都這樣,,忘記了就想不起來
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