工程師們來說說，國產(chǎn)發(fā)動機為什么不行

fswdmx

說的不錯,，沒有深入分析,，一直在原處徘徊

laodongbeiren

真心不懂：燃油的品質(zhì)為何能影響到潤滑油缺失？

一重科技

個人覺得國人不求甚解的精神和不較真的精神在作怪了吧,！

黃海是我

不止發(fā)動機吧。凡是高精尖都沒有拿的出手的,。為什么呢,。呼叫@2266998  

biyesheng

樓主說的是，頂一個

honor飛鴻

國人功利心太重了～

伏虎降龍

我看主要教育出了問題,，這種教育難以培養(yǎng)研究型人才,。
我從小學六年級開始研究發(fā)動機，從活塞式到轉(zhuǎn)子式,，天上飛的,，地上跑的，水里游的,，太空竄的都研究過,。
后來機緣巧合還考上了能源動力專業(yè)，也算發(fā)動機科班畢業(yè)了吧,�,？墒悄抢锩娴膶W生都在干什么呢？沒有幾個
下決心研究專業(yè)知識,，都是：
（1）應試（2）英語（3）游戲（4）泡妞（5）鉆營
……唯獨沒有靜心搞學問,。有一次我問一個同室：“克勞修斯不等式（熱力學理論）是什么？”其實我知道這個東
西,，提問題是想活躍一下寢室的氣氛,。那人以為我在請教他，他說什么,？他說：“問我這個東西干什么,？有本事
就問我英語！”
    發(fā)動機專業(yè)的學生就這樣的狀況,，我看其他專業(yè)的大概也是差不多,。你能指望他們搞什么研究？
    老師也基本是這樣,，教學水平也不怎樣,。我的本科論文導師當時博士生，搞燃燒和
傳熱模型很多年了沒有什么進展,。后來我在他手下做本科論文,，推導了一組公式編了幾個程序，被他吸收到博
士論文里,，結(jié)果他的論文就得了個優(yōu)良（什么級別的忘了）,。其實我看也不是什么高深的東西，居然就到了博
士水平了。
    還有那個罪惡的“教育產(chǎn)業(yè)化”讓高校變成名利場,，也是一個很主要的原因,。
    本人畢業(yè)后想進某摩托車廠搞發(fā)動機，但是人家看中的不是專業(yè)知識,，而是那些光鮮的東西,。沒辦法只好去
搞機械和產(chǎn)品設計，偶爾闖進這個論壇,，發(fā)幾下感嘆而已,。

hkslljf

研發(fā)這方面還得靠大型國企,，小企業(yè)搞不起這些東西,。

零件工程師

zerowing 發(fā)表于 2014-4-3 02:54
國人玩發(fā)動機也不是一天兩天了，可以說全民在玩,，從活塞玩到轉(zhuǎn)子,，哈哈。除了追潮沒有啥可取的,。
玩這東西 ...

俠,，高壓縮比是否會增加爆震的風險,？

秦時明月漢時風

轉(zhuǎn)圈的人 發(fā)表于 2014-4-2 20:49
現(xiàn)在在一個不大的發(fā)動機生產(chǎn)企業(yè)，剛?cè)肼�,，具體的不了解,，技術(shù)方面不是太清楚,，不過就這段時間觀察,，很多都 ...

有道理。一針見血,。精辟,。