亚洲欧美日韩国产一区二区精品_亚洲国产精品一区二区动图_级婬片A片手机免费播放_亚洲国产成人Av毛片大全,男女爱爱好爽好疼视频免费,中文日韩AV在线,无码视频免费,欧美在线观看成人高清视频,在线播放免费人成毛片,成 人 网 站 在 线 视 频A片 ,亚洲AV成人精品一区二区三区

機械社區(qū)

 找回密碼
 注冊會員

QQ登錄

只需一步,快速開始

搜索
樓主: 拉斯特
打印 上一主題 下一主題

網(wǎng)上摘錄了一些對中華名族的描寫

  [復制鏈接]
11#
 樓主| 發(fā)表于 2015-2-21 19:46:18 | 只看該作者
老美主動為軍人付帳單6 V( l6 `' @4 k+ a

! ^  ^# X- h& R4 k/ e" _( x  6月下旬,,當我在San Diego旅行時,,看見一件小事使我很難忘:即當我在餐館就餐時,,我看到老美主動為軍人付帳單,。當時我以為他們之間是認識的,,所以也就沒有注意,。但之后,,我還是碰到了好幾次這樣的場景,,付帳單的對象不僅包括軍人,還有警察
4 g0 e+ U0 U% D
. d" b5 A4 S9 Q- i7 R- j( q6 [  從San Diego回洛杉磯后,,一次去教堂,,我無意間和一年長的弟兄X提起這事后。X笑著說:老美為軍人,、警察付賬單的理由很簡單:軍人為了美國的利益而在海外流血犧牲,,警察為維護社會治安而吃苦受累??????
. [- j  A' Q/ M: W9 I* }
0 B- y1 M5 h+ c4 Q0 S. _  聽完X的回答,我感慨頗深,。在美國人權平等的政治架構下,,軍隊是對外侵略或者防御的軍隊,軍隊不可以對國內(nèi)民眾炫耀武力,、恐嚇民眾,。但軍隊可以在境外炫耀武力,對敵人威懾恐嚇( D! U+ h, o! `, F5 e4 E/ l
2 h* c! M& F' O' e, K
  對比美國老百姓對軍人的尊敬,,中國老百姓對軍隊的看法,,你懂的。中國歷史上,,每個朝代的初期,,軍隊力量強大,信仰高度一致,,士兵不怕死,,初期的軍隊是抵御外國的侵略或者去侵略外國;隨著時間的推移,,到了朝代的后期時,,此時軍隊力量虛大,信仰極度崩潰,,士兵全怕死,,后期軍隊的任務是為了穩(wěn)定特權,鎮(zhèn)壓民眾而疲于奔命4 S! N3 J, J# ?" X- f" T$ v& `4 [
/ `$ e+ ~- |$ R! [( _8 n% _
  軍隊國家化的道路依然漫長

點評

這段話是否有點敏感,,版主可以刪除,!  發(fā)表于 2015-2-21 19:48
12#
 樓主| 發(fā)表于 2015-2-21 19:48:40 | 只看該作者
規(guī)則的美國 VS 原則(潛規(guī)則)的中國  K$ A3 n. }! N% w: \* [0 n& [
3 i9 c$ I; S/ ?8 @! {7 x
  規(guī)則是在特定范圍內(nèi)的每個行為人必須了解的、認可的行為準則,,是每個行為人必須遵守的行為規(guī)范,。規(guī)則是行為人必須遵守的約定,不能輕易地改變,。而那些可以做,,卻不能明說、不能表述但又必須得遵守的行為約定不叫規(guī)則,,是潛規(guī)則
9 j5 [5 L1 |: s& l+ e  Z
: r0 V9 V* x- G1 X& t  1215年英國誕生了《大憲章》,,它由1個序言和63個條款構成,。主要內(nèi)容是貴族和教會的權力不受國王的侵犯;規(guī)定全體自由民享有自由權,;國王征稅必須同貴族會議商量并聽取民眾的意見,;非經(jīng)同級貴族依法審判,任何自由民不受拘捕,、監(jiān)禁,、沒收財產(chǎn)、剝奪公權,、放逐、傷害搜查和逮捕等,;不得強迫騎士和其他擁有土地者服額外的兵役,;由25名貴族組成一個委員會,監(jiān)督大憲章的執(zhí)行,;國王如有違反,,可對其采取剝奪土地沒收財產(chǎn)等手段予以制裁,其中一條申明,,如果國王違反規(guī)定,,封建主有以武力進行反抗的權利
- _8 h* s0 U1 [* K& B5 o! w6 l
$ _  g4 I; r0 L" x  正是英國的《大憲章》對人類社會的進步產(chǎn)生了巨大和深遠的影響,人們第1次用法律的形式限制了王權,;即《王權有限,,法律至上》。由于《大憲章》體現(xiàn)了人人必須平等遵守的規(guī)則,,后來誕生了人類歷史第1部規(guī)則
. y6 `* z$ [, x. b' J
" p! ]) f6 K& H8 @7 W1 \$ I  j  英國人從規(guī)則中得到了收益,,所以英國人喜歡制定規(guī)則,從政治,、經(jīng)濟,、體育比賽,他們無不喜歡制定嚴謹?shù)囊?guī)則,。英國人的規(guī)則不僅是體現(xiàn)在對規(guī)則嚴密的遵守,,而是體現(xiàn)在對違反規(guī)則的處罰上,他們不斷地完善規(guī)則的規(guī)范,。后來,,英國曾經(jīng)的殖民地美國,澳洲也深受其規(guī)則的影響,,養(yǎng)成了按規(guī)則做事的習慣! R" h! q4 Z% y- L

8 M* w0 v: w; K4 X1 u( p9 }  在美國,,由于規(guī)則(例如法律條款)清晰,人們可以清晰地明白其內(nèi)容,,至此就有了共同遵守的清晰約定,,所有的社會公民都能達到明白規(guī)范自己的行為,,社會就自然會形成一種有序和諧的良好狀態(tài)(2013年當美國政府關門時,美國社會沒有亂,,人們該做什么就做什么)
! d1 Y6 n5 V6 ]9 i) S
& Q. g7 q3 ^2 C7 k* c* L4 P  對比美國清晰的規(guī)則,,如今的中國社會到處都是潛規(guī)則,演藝界,、工程界等等各行各業(yè)都存在潛規(guī)則,。你是潛規(guī)則的受益者,同樣也是潛規(guī)則的受害者,。昨日風光無限,,今日鋃鐺入獄;去年窮困潦倒,,今年富可敵國
, T0 [3 ^: g: W: M+ k: |" B2 a4 t7 s' b( x  i( k4 I" \) s! p
  在中國,,各行各業(yè)的潛規(guī)則不但多,而且復雜,。在各個領域中,,各種政策、部門條例,、暫行辦法,、法律法規(guī)多如其毛,讓人不覺頭疼,。對于一個法律,,每個領域的最高管理者對于該領域具有最終的解釋權
7 m6 G1 \" d+ d9 o
- e- n$ l; x1 v% _# n  對于潛規(guī)則社會來說,只要有了原則,,那么經(jīng)緯分明的規(guī)則就無法形成,。因為原就是開始、圓心的意思,,則就是直線的意思,,原與則要組成完整的結構,最終只能形成一個圓,。在圓里一切的線全是多余的,,為了圓的穩(wěn)定,那么里面的線就必須彎曲成孤線折圍繞圓心合成一個圓圈,,也就是說只需要一個點,、一條彎曲的則就可以了。這個點就是原,,這條彎曲的則就是最大的外圓線,。在原則的世界,直線是不被接受的,,除非是條包含在內(nèi)圓的有限直線,。如果某條直線突破了圓的外則線,,那么這條直線必然要被原則立即切斷,這樣才能保證原則外圓的和諧+ h: u* w) ~- h( h: p  t
- m2 E1 X- R& a; f+ B
  歷史上,,當中國古人提出的《王子犯法與庶民同罪》的時候,,中國的原則社會就開始形成了,因為天子犯法不能與庶民同罪,,這是跟英國的“王權有限,,法律至上”有著本質(zhì)的區(qū)別規(guī)則約定。由于中國儒家的《三綱五�,!返幕驹瓌t的確立,,中國社會形成了圍繞天子這個原則為核心的行為約定。兒子要絕對服從父親形成了父權核心的規(guī)則,,也形成了小的原則,,導致整個社會形成大小不同核心為原則的社會狀態(tài)* X; ~# B5 d4 n/ \

/ m; i! R* w: `; M4 M: ]; ]  原則是大原則包含小原則,小原則又彼此分離,,每個原則包含不同的利益,所以原則社會形成以人為最小單位的利益圓圈,。每個人有具體的利益原則,,家庭、團體有具體的利益原則,。為保護各自的原則,,在原則社會外表看似利益統(tǒng)一,內(nèi)部看卻是各自利益分散的個體,,即一盤利益散沙的社會,。每個原則在具體的表現(xiàn)形式上一定要留有空間的尺度,否則只有一個點,,就無法形成圓,。原則把利益最大化做為自己的最高目標,在原則穩(wěn)定的基礎上追求外則的最大化,。因為每個個體都追求自己外圓利益的最大化,,導致大圓內(nèi)部一直處于混亂變化的狀態(tài)
% f. F! K. ?% I: [2 n1 K. t. A7 x
) J! m6 r/ z4 K$ Z8 f  潛規(guī)則就是原則圓球里的規(guī)則,由于它被外則的外圓覆蓋著,,外界很難看清里面的內(nèi)容,,所以稱之為潛規(guī)則。潛規(guī)則比規(guī)則的復雜是因為外界只能看見外表的則,,并且則也在不斷變化,,原作為核心被包含在圓形的中心位置,外界更難看清它的位置,,而且原則為了維持穩(wěn)定在不斷變化,,所以即使原則內(nèi)部的人也無法準確把握原的位置和則的外界變化,。由于潛規(guī)則是模糊的,所以大多數(shù)人看不清潛規(guī)則的變化規(guī)律,,造成不能按潛規(guī)則做事而違反了原則,,由此而受到原則的懲罰
5 _/ B+ R+ c" E: M
& `  y% ~3 E2 T' _  中國這個原則社會最終形成利益大小不等的圓型組織形態(tài),小圓圈的利益要絕對服從大圓圈的利益,,大圓圈的利益要服從更大的圓圈利益,。每個圓圈的核心就是這個核心的原,核心周圍劃定的圈就是則,,圈內(nèi)的每個人的行為規(guī)范必須圍繞著原在轉(zhuǎn)動,,不能突破則的界限,否則就違反了原則,。同時整個小圓圈的運動必須圍繞大的核心在轉(zhuǎn)動,,同時也不能突破大圓圈的則界限
& c: I* y) y' ?8 r) |/ d$ X9 E- `- Y- o% ^% t
  由于圓形組織結構的缺陷就是不穩(wěn)定,原則以穩(wěn)定為利益的最高追求,,只要小圓造成大圓核心不穩(wěn)定的行為發(fā)生,,那么整個小圓就是破壞了大圓核心的穩(wěn)定原則,小核心必然要受到大原則的處罰,,處罰的原則以維持大原則的穩(wěn)定為標準
+ P" n2 r) F8 C7 J' f! d% [
0 x/ @, A4 o3 P0 P  原則比較規(guī)則的明晰顯得復雜而紊亂,,規(guī)則卻相對是穩(wěn)定的狀態(tài)顯得經(jīng)緯分明。由于原則沒有具體細則約定,,所有的運動必須圍繞核心在轉(zhuǎn)動即可,,則的界限沒有明確的界定,核心的原為了穩(wěn)定需要不斷地變化重心位置,,則為了保護核心的利益不斷地變大或者變小3 S7 B  h. t7 h  j4 i9 q
5 _. ?1 {# O- I, w2 R. ?
  當你掌握了原則重心的位置,,也就掌握了原,當你掌握了原則利益最大化的位置,,其實也就掌握了則,。所以說:在中國社會,當你把握了重心的基本點,,又把握了利益的范圍尺度,,你對原則就能準確把握了;你如果能準確把握住原則,,不危害核心的穩(wěn)定,,不突破利益的界限,那么一切利益的追求行為就是合理的,,你不能用對錯,、好壞的規(guī)則來衡量它,因為原則里沒有對錯、好壞,、丑惡的概念,。那些自己認為說了真話,做了好事的人,,往往卻因為忽視了原則的存在,,而不知不覺中被定上莫須有的罪過。那些作惡多端的人,,往往因為自己就是核心而可以瞬息地改變原來的原則,,而不必接受處罰�,;蛘�,,因為處罰他將影響整個原則的穩(wěn)定而只能放棄處罰
( [2 q+ y8 o: k( r6 V( a8 M$ [& ~# x1 m% |0 \
  穩(wěn)定是原則的基礎,利益是原則的制定標準,。一切原則內(nèi)的行為約定就是潛規(guī)則,,在唯物的世界,一切物欲的追求就是潛規(guī)則的約定,。人們在原則內(nèi)一定要按物欲的約定來做事,,只要不違反了原則,一切的潛規(guī)則就是合理的,。不過,,只要你一當影響了核心的穩(wěn)定,一當突破了利益的限定,,那么,即使你再小的違規(guī)行為也要被定為天大的罪,。所以要玩潛規(guī)則,,就要時刻把握住滾動的重心位置,時刻把握住瞬息變化的利益界限,,否則任何一點的疏忽,,就前功盡棄
13#
 樓主| 發(fā)表于 2015-2-21 19:49:51 | 只看該作者
簡談美中教育7 o( d7 ~( _, d* I3 c- f
# {* [2 P( z* X' N
  沉淀美國的歷史,會發(fā)現(xiàn)美國的歷史是一部人權演變發(fā)展的歷史,。從人權演變的軌跡會發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律在于追求個人價值的最大化
1 v% Q' D1 R1 v3 _" \* l( p3 q) s& m  q5 r
  在美國社會的經(jīng)濟活動中,,在教育模式中,一切的相關的法律演變也是基于發(fā)揮個人的能力這個價值取向而制定的,。美國政治架構會打擊,、拆散那些權力壟斷企業(yè)、資源壟斷企業(yè),。當高科技企業(yè)利用科技壟斷市場的時候,,美國的政治架構也會向其開刀。在美國人看來,企業(yè)的盈利是次要的,,阻礙了個人去創(chuàng)新價值,,去實現(xiàn)自身的價值則是天大的事。
+ Z/ X5 X& R" L) w# Z9 }$ H6 Y0 K' M' V2 M
  在美國,,教育因人施教,,通過教育最大限度地挖掘個人的潛能,最大限度地發(fā)揮個人的能力,,是其教育的目的,。因而美國小孩的教育處于一種放養(yǎng)過程中,培養(yǎng)小孩自身的能力與興趣,。同時教育中也沒有唯一的答案,,總之讓小孩自由地成長。. Z; W# u1 }" _0 ^4 m: B

/ ^8 W; i4 ^1 y( X3 Y0 ?  在中國,,對于統(tǒng)治者來說,,由于實施了愚民教育,江山社稷穩(wěn)固了,,他們施行的教育是成功的,;而對于個人來說,由于接受了愚民教育,,很多人的人生從此就悲劇了
4 @/ d; E/ {& y( i: f6 l3 o/ k/ }; M1 _& S# f( r7 ]% D6 b; K
  中國有著悠久的歷史,,同時古代出過許多思想家,教育學家,。后來中國由于被蒙古與滿清這兩個異族統(tǒng)治,,導致教育出現(xiàn)了大的倒退(在此就省略)
% u2 G; D% b* @  ~+ T2 X% ?( q( A+ K2 f0 ^2 q8 }
  近代中國社會的北洋政府是個軟弱的政府,但北洋政府卻對中國的教育文化投資做出了很大的貢獻,,中國的大學教育,、平民教育、新文化運動正是北洋政府的寬容而生根的,,產(chǎn)生了許多近代中國的文化巨人,,也教育出大批愛國的“五四”青年;另一個對中國教育貢獻最大的政府就是美國政府,,他們用大清帝國的賠款,,用于中國留美學生的教育投資,正是這些培養(yǎng)出的近代中國社會的民族脊梁,,他們在工程,、技術、科學,、工業(yè),、教育,、藝術等各個領域,為中華民族近代的文明做出了杰出的貢獻
8 Y0 F4 S* v8 b7 ~0 ?" U8 W$ p) z& {' I! S( j+ A9 A0 x* v
  1949年以后的教育演變
7 j" t. g: A  S5 X+ K4 ]% a& r# f
  從統(tǒng)治者的角度考慮,,他們需要工具(一種沒有思想的人才),,所以在教育的設置上頗費心機,又紅又專是當初設計的最高培養(yǎng)目標,。這些人才教育出來后,,果然造出了萬噸水壓機、長江大橋,、原子彈,、人造衛(wèi)星,但他們不會造反,。文革期間如何讓教育出的學生造反呢,?領袖們當然知道《無知而無畏》的道理,那就是要他們放下學習鬧革命,,通過學生的鬧革命,,將政權重新奪了回來) g* W. [. |; b+ y
: j% r8 i- w/ x
  從這兩個階段看,國家的教育是非常正確的,,但是民族卻多災多難了,。從個人教育來看,又紅又專的人在文革中受到了磨難,。但在之后的改革開放的經(jīng)濟建設中,,只要他們能活下來的,基本又有了發(fā)揮作用的地方
/ n3 u9 m6 w+ ]" n2 Z
% W6 ]5 F8 Q5 m  個人教育最失敗的恰恰是響應號召鬧革命最積極的學生,,他們中的多數(shù)是當今中國社會社會地位最低,、生活條件最悲慘的階層。他們個人教育投資的徹底失敗,,決定了他們必然的失敗人生,。那些在鬧革命中偷懶革命去學習,將精力投資教育的學生,,基本成為當今中國社會的成功階層; b$ T) o- v! ?2 H: [

8 k) f8 b8 [1 @8 V  改革開放之初,國家的建設需要人才,。這種社會的稀缺資源讓大學生成為天之轎子的代名詞,,國家按計劃招生培養(yǎng)了大批的計劃人才,滿足了計劃經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,。計劃的招生,、計劃的分配,讓大學生沒有就業(yè)的壓力,�,?墒牵捎诋斁纸逃氖韬雠c自由開放的社會環(huán)境,居然培養(yǎng)出“五四”青年,,以至讓自己遇到了前所未有的麻煩(1989),。所以當事態(tài)平息后,統(tǒng)治者重新調(diào)整了教育,,正是重新的調(diào)整教育培養(yǎng)出來的學生,,從現(xiàn)在開始走向了社會,他們終于像無頭的蒼蠅迷失了方向6 O7 N, m/ e4 n, h* l2 [

5 L! o+ L* z: L" n  j9 T  c  從1990年代中期開始,,大學生的就業(yè)壓力開始出現(xiàn)了,,這是由中國選擇的發(fā)展道路所決定的,前十年培養(yǎng)的學生基本已經(jīng)滿足了社會經(jīng)濟,、政治發(fā)展的需要,,新增的畢業(yè)學生無法安排,為了將就業(yè)的壓力往后拖延,,當局擴招研究生,、博士。其實在非知識經(jīng)濟的發(fā)展模式下,,培養(yǎng)出來專業(yè)不對口的研究生,、博士,社會是不需要的,;從市場經(jīng)濟實用的角度看,,他們不如一個農(nóng)民工。因為中國兩頭在外的加工經(jīng)濟需要的是大批的低文化素質(zhì)的女工,、手腳架經(jīng)濟的基本建設需要的是大批的農(nóng)民建筑工
* E3 U4 z; e6 U7 C7 h* R
# j5 x- i/ Q8 f! m& t4 g1 y  矛盾的后移并沒有解決就業(yè)的問題,,卻將個人投資教育的成本拉高,教育產(chǎn)業(yè)化后將每個中國家庭的教育投資大到了歷史空間絕后的規(guī)模,。所以說當初擴大招生并不是為培養(yǎng)人才而采取的措施,,而是無法解決就業(yè)的問題,讓矛盾爆發(fā)的時間后移,,把問題交給后面的當權者,,這就是權術的高明之處�,?墒沁@種矛盾的延緩卻加大了個人教育的成本,。當學生畢業(yè)以后,他們發(fā)現(xiàn)他們被社會拋棄了,,十萬,、幾十萬的教育投入后,可憐的工資多數(shù)卻只有幾千圓的回報,。那些沒有在教育上投入的農(nóng)民工雖然也是幾千圓的工資收入,�,?墒沁@些學生發(fā)現(xiàn)自己的房子是那樣的遙遠,他們心中不比的悲哀
* o' K8 o4 P4 _
# e# {: L) u& I. Q  現(xiàn)在的中國學生普遍抱怨工資偏低,,要知道中國的國家政策里,,除外資企業(yè)的工資沒有限制外,對私營,、民營,、內(nèi)資企業(yè)的工資是有政策規(guī)定的,就是只允許千圓的工資計入企業(yè)的成本,。如果哪個企業(yè)愿意多付工資的話,,則要為多支付的工資交納額外的企業(yè)所得稅。這就決定了多數(shù)學生必須面對的低工資現(xiàn)狀,。但是對于學生而言,,高額的教育支出卻沒有得到市場的認可,卻被告之不要好高婺遠,,他們迷茫了,。要知道由于教育與現(xiàn)實的脫節(jié),他們又不了解社會,。學校里好的老師都出去賺錢,、搞科學研究騙錢的項目去了,能上課的,,十有八九是混不到錢的傻老師,。由這些水平不高的老師教育又耽誤了學生的學業(yè),惡性循環(huán)中讓教育出來的學生不被社會認可,,使多數(shù)學生的教育投資失敗
14#
發(fā)表于 2015-2-21 19:59:11 | 只看該作者
"名族",?我書讀得少,你可不要騙我

點評

哈哈哈,,是我錯了,,是民族!  發(fā)表于 2015-2-22 09:09
15#
發(fā)表于 2015-2-21 20:38:42 來自手機 | 只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動屏蔽
16#
發(fā)表于 2015-2-22 07:55:48 | 只看該作者
本帖最后由 黃海是我 于 2015-2-22 07:58 編輯 0 |* m4 I. d) z$ A0 f4 V
設計者AF 發(fā)表于 2015-2-21 20:38 / E9 j' ^# h  H8 s7 b& q
大部分帖子不認同,,某些帖子政治性,,傾向性強,而且無法判別其可信度,。建議樓主不要轉(zhuǎn)發(fā)此類帖子,!
: w9 t2 \% y4 d
寫美國的我不知道。寫中國的差不多都是事實,。層主說不認同,列證據(jù)反駁啊,。莫須有,,有什么意思,。
4 L" s. d% z% Z# L+ e
' W+ i* w- S' X, d" s5 v; @+ o政治傾向怎么了,國人就是政治活動太少,。
17#
發(fā)表于 2015-2-22 08:02:49 | 只看該作者
言論自由,,百家爭鳴。有意見的可以列證據(jù)反駁,。不要講無力的廢話,。" ?) Q' r+ o8 w8 r2 v! \
我看文章中寫天朝的還是比較真實的。寫英美的歡迎喝過洋水的大俠點評,。
18#
發(fā)表于 2015-2-22 09:02:43 | 只看該作者
感覺到滿滿的負能量啊,,不過說的是讓人覺醒的真話。
19#
 樓主| 發(fā)表于 2015-2-22 09:12:42 | 只看該作者
其實8爺早就說過了,,我現(xiàn)在摘錄出來,,希望大家看了,有點自己的想法,,心里明白最好,。' s2 ?- z6 p2 A2 B. Z
( l/ F- y3 l$ ]  |! d! n/ S
“國是”這玩意最好小心一點,“淺嘗”為佳,。
20#
發(fā)表于 2015-2-22 09:49:37 來自手機 | 只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動屏蔽
您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 注冊會員

本版積分規(guī)則

小黑屋|手機版|Archiver|機械社區(qū) ( 京ICP備10217105號-1,京ICP證050210號,,浙公網(wǎng)安備33038202004372號 )

GMT+8, 2025-3-4 15:58 , Processed in 0.087725 second(s), 14 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.4 Licensed

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回復 返回頂部 返回列表