上課無(wú)聊中,,總想說(shuō)點(diǎn)兒啥子,。
我是一名機(jī)械本科大三學(xué)生,專業(yè)方面,在我們這二流學(xué)校也算是學(xué)院的佼佼者,。但我心知肚明,,相對(duì)于社區(qū)里的各路前輩,大神來(lái)說(shuō),,我知識(shí)還淺薄得很,。
現(xiàn)在在上課,我卻在這兒碼帖子,,一個(gè)班,,100多號(hào)人,像我這樣不聽(tīng)課的,,有七八十個(gè),。我知道學(xué)好專業(yè)課的重要性,也很注重培養(yǎng)自己的基礎(chǔ)理論分析能力,,但最近忙比賽,,還在猛沖四級(jí),昨天實(shí)驗(yàn)室老師還讓我?guī)蛶痛笏牡淖霎厴I(yè)設(shè)計(jì),,總感覺(jué)一個(gè)人精力有限啊,,內(nèi)心深處是想好好上課,專心聽(tīng)講的,。
但是,,不知道是我學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,還是老師的問(wèn)題,,總覺(jué)得有一些課上得,,還沒(méi)自己看書來(lái)得踏實(shí)。上課照著書本PPT念,,照本宣科的老師,,不占少數(shù),表達(dá)不清晰,,邏輯條理不強(qiáng),。但也有列外啊,我們工藝學(xué)老師,,講得就頭頭是道,,不用PPT不用課本,照樣講得頭頭是道,,每一分鐘都把我的注意力抓得緊緊的,。
奈何這樣的好老師不多,上過(guò)三年大學(xué),,僅遇到兩三個(gè),。感覺(jué)現(xiàn)在很多老師,都是在混飯吃,靠國(guó)家養(yǎng)著,,但這樣說(shuō)好像過(guò)了點(diǎn)兒,更貼切的說(shuō)應(yīng)該是一種無(wú)奈吧,!因?yàn)槲覀儗W(xué)生,,大部分不聽(tīng),上課玩兒手機(jī),,逃課,,抄作業(yè),總覺(jué)得在我們這種學(xué)校,,總有總惡性循環(huán),。老師對(duì)學(xué)生無(wú)奈,上課敷衍了事,;學(xué)生上課一頭霧水,,聽(tīng)不懂,于是打游戲,,逃課,,抄作業(yè),應(yīng)付了一切,;把這個(gè)負(fù)能量反饋給老師,;再?gòu)睦蠋熌莾悍答伝貋?lái)負(fù)能量,這樣下去,,嗚呼哀哉……
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)說(shuō)法,,二流大學(xué)是老師看不起學(xué)生,學(xué)生看不起老師,,一流大學(xué)是老師看得起學(xué)生,,學(xué)生看得起老師。于是,,二流大學(xué)是惡性循環(huán),,一流大學(xué)是良性循環(huán)。
但看到論壇里各路前輩和大神的討論,,我是還是樂(lè)觀的,,有我們這種氛圍的學(xué)校應(yīng)該是不多的,畢竟不是211,985嘛,。所以我們國(guó)家還是有希望的,。不管現(xiàn)實(shí)如何,我將在機(jī)械之路上繼續(xù)努力,,不斷前行,!路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
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