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樓主 |
發(fā)表于 2017-7-8 03:07:38
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只看該作者
看到帖子的點(diǎn)擊率不錯(cuò),,參與率一般,。不過沒關(guān)系,大家能看看也算沒白寫。! Q, y5 X3 B6 d* C0 r/ ?; ~
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趁著這幾天有空,。再補(bǔ)充一些情況,。* B8 }# R! W C
說幾點(diǎn)瑞士教育的短處吧。1,,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差得一塌糊涂,。16、17的孩子了,,25*0.8都要按計(jì)算器,;絕大部分孩子完全沒有心算的概念。公式的轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)直是災(zāi)難,。比如a *(b+c)=fg,,求c。班里估計(jì)百分之二十的學(xué)生都要做錯(cuò),。勾股定理都暈暈乎乎,,能把斜邊算得比直角邊還短。各種奇葩錯(cuò)誤,,讓人啼笑皆非,。不過說來也神奇。就課堂上數(shù)學(xué)這么糟糕,,實(shí)際動(dòng)手的時(shí)候用到運(yùn)算的時(shí)候做得還挺不錯(cuò),。2. 這點(diǎn)可能是職業(yè)學(xué)校的劣勢(shì),并不能籠統(tǒng)扣給整個(gè)瑞士教育體系,。教育稍顯死板,,有點(diǎn)像流水線,不管你進(jìn)去的時(shí)候怎么樣,,4年下來,,至少在專業(yè)水平上,大家都是一個(gè)模子刻出來的(這點(diǎn)見仁見智吧,。往好處看,,就是出來的人都是合格的技術(shù)工人)。從我們一年級(jí)的課程來看,,偏向于普及性教育,,不屬于選拔性教育,對(duì)學(xué)生的思辨能力培養(yǎng)重視不夠(樓主將來會(huì)接著更新2,、3,、4年級(jí)情況)。3. 這點(diǎn)也不能算到瑞士教育頭上,,樓主就說說自己學(xué)校車間的情況。學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃要求很嚴(yán),,但實(shí)際上,,十幾歲的孩子正是貪玩的年齡,,操作起來也沒那么容易。個(gè)別孩子經(jīng)常會(huì)佯裝在工作,,或者找個(gè)老師視野不及的角落偷偷聊天,。不過只要老師能及時(shí)制止(樓主有次親眼見倆小屁孩聊了有兩個(gè)小時(shí)),倒也不算大毛病,。畢竟車間的規(guī)定休息時(shí)間一天也只有15分鐘,,下午想休息是要扣除工時(shí)的。樓主偶爾也會(huì)參與聊天,,放松一下,;而且還能從高年級(jí)學(xué)生那里獲取專業(yè)信息和老師的一些八卦。 |
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