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在瑞士職業(yè)學校學機械之一年級學習記錄

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發(fā)表于 2017-7-4 16:18:48 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
       寫在前面的幾句話:字都是樓主辛苦碼的,分享給社區(qū)的朋友們,。自己平常也從這里得到了不少免費資源,希望能回饋社區(qū),。但是請大家勿要轉(zhuǎn)載,。以下文字全都是主觀的,片面的,,請大家用批判的眼光來閱讀,。

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       注:1. 樓主不是小朋友,樓主已經(jīng)在國內(nèi)讀完了大學,,念完了碩士,。3年前來到這個鳥到處拉屎的瑞士法語區(qū)。本地區(qū)有良好的機械傳統(tǒng),。有Schaublin, Willemin,,Tornos等知名企業(yè),,還有眾多大大小小的機加工、鐘表公司,,原Wenger的總部也在本地(已被維氏收購),。2. 很多技術(shù)詞匯樓主只會法語,不知道漢語,。大家心領(lǐng)神會吧,,不能領(lǐng)會就當看夢話吧。3. 瑞士這邊的機加工前2年不允許使用數(shù)控機床,,第3年才開始學習數(shù)控,。4. 樓主是全日制在校學徒,不是那種企業(yè)-學校聯(lián)合培養(yǎng)的學徒工(上學之前對此沒有了解,,沒能及時聯(lián)系愿意接收自己的企業(yè)),。5. 錯誤難免。樓主很忙,,寫帖子也是抽時間來寫的,,文字組織混亂,基本想起啥就寫啥,,請大家見諒,。
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學制情況
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       樓主學的是micromecanique(重音符號省去,下同,,因為據(jù)經(jīng)驗,,重音符號會變成亂碼),官方翻譯為微型機械,。4年制職業(yè)學校(相當于國內(nèi)的高職,、技校),學業(yè)完成可獲得CFC證書(聯(lián)邦能力證書),。學校另外還有2年制AFP,,大概就是操作工。

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       讀完之后,,大概有3條路可走:1. 就業(yè),。工作滿一定期限可通過考試獲取brevet federal或更高級別的diplome federal能力認證。2. 讀一年文化,、科學課,,獲取職業(yè)高中畢業(yè)證,憑此證可免試申請高等專業(yè)學院,,讀完獲取學士學位,。3. 讀完CFC可繼續(xù)讀高等技工學校ecole superieure(本校即有,不過好像多為在職人員半工半讀),。

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入學前
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       入學要提前一年申請(其實樓主2015年動了重入學校的念頭,,但是因為這條被迫推遲一年入學),。超簡單,去學校的秘書處要一登記表,,當場或者回家填寫都可,。登記表上需要填寫個人信息。最重要的一部分是選擇專業(yè),。每個學生可按照自己意愿選擇1到若干個專業(yè)實習,,親自感受一下喜不喜歡(真的可以隨便嘗試,我認識的一個女孩,,實習了本校及其他學校的7個專業(yè)),。最后的專業(yè)根據(jù)實習表現(xiàn)及學生意愿來確定。一般情況下只要學生自己喜歡,,就會被接收,。但是自動化、計算機專業(yè),,會篩選學生,。我們班里就有學生通過了所有其他專業(yè)的實習,,但是被自動化部門拒了,。

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       此外會收到學校信件,通知參加一個入學測試,。樓主當初還擔心法語測試會成績不佳,,但是,根本就沒有考法語,。只考了數(shù)學一門,,難易程度參考國內(nèi)初中1/2年級水平(國外孩子的數(shù)學真的是,一言難盡),。

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       再就是簽訂合同了,。未成年人必須有監(jiān)護人簽字。內(nèi)容較多,,略舉一例,。比如規(guī)定試用期3個月,期間表現(xiàn)不佳學校有權(quán)強退(很少真的退),。不過也并非不退,。樓主的一位同學因成績太差且考勤糟糕被迫改到二年制AFP班了,但是作為懲罰,,與下一學年新同學一起入學,。所以等于他上完了一個學期,第2個學期被迫回家了,。
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評分

參與人數(shù) 3威望 +501 收起 理由
合理扯淡 + 1 思想深刻,,見多識廣,!
老鷹 + 200 思想深刻,見多識廣,!
管理團隊 + 300 樓主有心,,多謝分享!

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 樓主| 發(fā)表于 2017-7-4 16:19:31 | 只看該作者
學生構(gòu)成(各部分比例不詳,,樓主也不想以偏蓋全)
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: z; q# @0 {' F" D5 U7 o        大部分學生是初中畢業(yè)生,,年齡15、16歲,。另有高中畢業(yè)生,,可在學校學習1年的基礎(chǔ)課程,成績合格可申請高等專業(yè)學院haute ecole specialisee,。還有一部分高中留級生(瑞士的高中不像我們國內(nèi),,一年一年往上升,必須要成績合格,,不然就要被迫留級,,貌似留級兩次就要另謀他處了,真實與否待查證),�,?紤]到難以完成高中學業(yè),不如趁早謀一份職業(yè),。另外還有已經(jīng)完成了一項專業(yè)學習且獲取了CFC的學生,,不想立刻工作,希望完善自己的技能或者轉(zhuǎn)行,,可酌情跳入另一專業(yè)的2年級學習,;或者在另一專業(yè)學習1年基礎(chǔ)知識,申請高等專業(yè)學院,。另有個別十幾歲沒有好好學習過早走上社會但又沒有技能的年輕人,,也可進入學校。再就是成人,,因?qū)υ新殬I(yè)不滿意或者期待開始新生活或者純屬玩票(樓主身邊就有一個,,40幾了,覺得人生不能只工作賺錢,,其實學校樂趣很多,,就高高興興來上學了),重入學校的,。據(jù)觀察(樓主是看臉猜年齡,,因為沒法開口問),,如果算上2年制學習的操作工,我們專業(yè)有7例這種情況(2例瑞士人,,5個像樓主這樣的外國人),。1 R* y+ V4 o3 Q8 w4 B
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教學內(nèi)容
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* G, C9 J) J$ ]; K1 A) _! E& E1.理論部分 (說明:1年級每周2天,2-4年級每周1天)0 k3 m$ T4 d: W( x
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       入學第一天,,學生即可收到兩張關(guān)于上課的表格,。一張時間及教室、教師配置表,,一張教學內(nèi)容及課時表,。第二張表列出了4年中所要學習的全部課程以及每門課每學期的周課時數(shù)以及4年的總課時數(shù)。所學課程劃分3大類:工藝及科學,;文化課(含法語及社會學——政經(jīng)法),;其他(我們只有體育課)。工藝及科學類含以下內(nèi)容:1. 工作組織及準備organisation, preparation du travail,,含計算機,,材料工藝,數(shù)學,,物理,,繪圖基礎(chǔ);2. 工件實現(xiàn)realisation des pieces,,含加工工藝,,生產(chǎn)方法,,專業(yè)計算,,機械原理,生產(chǎn)實際角度看材料,;3. 質(zhì)量控制 control qualite,,含計量學;4. 機器周邊及維護 entretien du parc machines,,含電學,,數(shù)控技術(shù)(technique de commande樓主在另一貼子里理解錯誤寫錯了);5. 生產(chǎn)安全,,健康及環(huán)保,。
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       其中計量和生產(chǎn)安全都只有一學期20學時的課。計算機課一年,,40學時,。教學生認識電腦組成,學習word文字排版,,excel制表,,基本運算,,查找信息。其實樓主還挺喜歡這部分,,因為我很衰地發(fā)現(xiàn),,有些功能自己都沒留意過,也沒使用過�,�,!
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+ i/ j( G7 ^- J5 A8 w" g; @       因為每門課的開課學年、學期各異,,樓主不一一列舉,。只能任性地想說什么說什么。說說繪圖吧,。4年共計200學時,,第1學期每周2節(jié),第2學期每周3節(jié),,第3學期0節(jié),,第4、6學期每周各2節(jié),,第5學期每周1節(jié),。唯有文化課雷打不動,每周固定3節(jié)課,。另外,,體育課年年都有,1,、2學期每周2節(jié),,以后每學期1節(jié)課。體育活動相當豐富,。樓主這一年以來,,踢過足球,打過籃球,,曲棍球,,排球,乒乓球,,游過泳,,爬過桿,跑過步,,做過各種屈伸運動,,甚至還有前滾翻后滾翻貼墻倒立。每年的學年末都以運動日結(jié)束,提供大概以下選擇:潛水,,攀巖,,夜間徒步,高強度徒步,,常規(guī)徒步,,騎馬,射箭,,50米氣槍,,降落傘,高爾夫,,劃艇,,柔道等20多種活動。樓主參加了射箭,,挺爽的,。
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2.實踐部分(1年級每周3天,2-4年級每周4天)
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) C1 v8 J- s! l1 o+ ?* H3 U      這部分是我最想多說的,,可寫起來又不知如何開始,。亂寫吧。

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0 f. A$ U7 z- n& B- X, N% P4 \      樓主其實以為開學第一周可以溜達著輕松度過,,順便熟悉環(huán)境的,。大錯特錯。
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2 H' v% E+ q; v      開學第一天就是進車間,,主任,、老師作完簡短的自我介紹,立刻進入了工作狀態(tài),。主任講解打卡制,,為大家錄入指紋。然后各年級負責的老師帶學生去選取大小合適的工作服,,每人兩件,,方便換洗。還有就是開通學生電子郵箱,,到照相處拍學生證照片。
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* z* x, i' ~- i) v7 ^# e      順便啰嗦幾句學校的打卡制度,。按照要求,,平均每天必須工作滿8小時。車間開放時間為早7:30到晚17:30,,上午有15分鐘強制休息時間不必打卡扣除,,下午想休息則需打卡扣除。其中早上9:05-11:30,,下午13:30-15:30為強制在崗時間,,方便老師集中為大家操作演示或講解問題,。其他時間可自由安排,比如考駕照,、理發(fā),、去醫(yī)院啊等生活瑣事。但是,,因為有8小時工作制存在,,每次遲到早退都是有后果的。學期末時間為負數(shù)的會被罰假期到學校做工(樓主的某些同學被罰了一周),。事實上,,作為新生,前兩個月什么自由都沒有,。每天都是8:05到車間,,中午12:00解散,下午13:00又要上班,,一直到17:00,。最關(guān)鍵,在車間必須站一整天,。因為沒有地方可以坐,,而且也禁止坐。
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; ~5 g# u( R$ ?       回到第一天繼續(xù),。每個學生一個工位,,按照掛好的名字標牌,各就各位,。老師分發(fā)工具,,學生按要求清點自己如數(shù)收到工具并整理入自己的抽屜。工具有各種規(guī)格的刀,、鉆,、游標卡尺、螺旋測微器,、尺子等,。另外每人發(fā)了10個號碼牌,借用公用工具的時候留給老師對應(yīng)的枚數(shù)即可,。4年后返還老師,,丟失一枚罰款10瑞郎。
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       整理完工具,,老師來了一句:實習的時候大家都已經(jīng)操作過了吧�,,F(xiàn)在把轉(zhuǎn)速調(diào)到最高,車外圓。一人一張圖,,一個鋁塊,。就開始干活了!,!有點被嚇蒙了的感覺,。早都忘光了好嗎?只好硬著頭皮上�,,F(xiàn)在回想起來,,樓主的前兩個月真的是硬著頭皮過完的。階梯車外圓做了兩個件以后,,開始學習讀圖紙,,列操作步驟,調(diào)整車床傾斜度,,車內(nèi)圓,,鉆孔,做內(nèi)外螺紋,,打孔,,定深打孔。最搞笑的是,,大概第4個星期學習使用銑床,,老師講解并演示了一遍,大家實際操作了一次,。某一天,,突然宣布:考試!考階梯車外圓,,手動打磨,;另有一個工件要銑床完成。樓主彼時銑床用的各種工具都還沒認全,,正逆銑都還要在腦子里好好琢磨一下,。當天考試的時候就把手劃傷了。因為銑刀被調(diào)成了反轉(zhuǎn),,鋼件上起了好多毛刺,,樓主手賤地摸了一下,立刻鮮血橫流,。還有同學因為卡盤沒擰緊轉(zhuǎn)飛了的,。總之各種狀況,,一言難盡。但也有同學順利完成任務(wù)的。

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5 I6 Y8 g  M* r5 W; K        只記得當時過得混天黑地,,早上一醒來,,想到要進車間心里就發(fā)怵。操作起來也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,,生怕出錯,。好像不止是我,孩子們每天也都緊繃著臉,,一副慘兮兮的樣子,。其實過完前兩個月,能明顯感覺后面的節(jié)奏越來越緩和,。這兩個月更像是甄別期,,樓主班里有兩個孩子就是在這兩個月期間感覺這個專業(yè)不適合自己,去找老師談話,,要求退學的,。到今年學期末,除了另一個同學因成績太差被退學外,,沒走的都順利完成了一年級學業(yè),。' R7 D& j5 p2 G) k3 f

6 e6 |- H2 r( N+ @# e       期間,大約第一個月末是學校的公眾開放日,。所有校外人員都可沿學校設(shè)置的參觀路線參觀學校,。家長們可以到學校觀看孩子的學習情況,正在就讀的中學生也可以借助參觀發(fā)現(xiàn)自己對哪個專業(yè)更感興趣,,為將來的專業(yè)選擇做準備,。我們這些在讀的要堅守崗位,以備參觀人員“觀賞”或者提問,。
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1 i! C4 c$ u: B% }& r" N       總體而言,,前兩個月最累。其實整個第一學期都累,�,?偣�4個月的時間,考了至少8次實踐,!光是銑件就考了4次,。其中不乏精確值要求。樓主記得最變態(tài)的一次只有7微米的公差,,多數(shù)時候都在10-20微米之間,。不過老師比較慈悲,銑件檢查的時候會上下各放松10微米,�,?荚囅迺r完成,,每人一臺機器,大家各顧自己,,嚴禁交流,。

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       第二學期就感覺輕松了好多,考試也少了(大概考了4次吧),。新東西學得少一些,,好像主要就學習了熱處理,使用砂輪矯正,;其他小技巧,、細節(jié)難以盡述。更多的時候是自己按照圖紙做工件(樓主做了削筆器,,磁性限位塊,,筆筒,小狗插筆管,,verin,,serre-joint夾子)�,;蛘甙凑兆约旱南敕ㄗ鰱|西,。這學期有幾個同學做了指尖陀螺,樓主最后兩個星期做了兩個偏軸陀螺儀(不過沒能做完,,因為工具不全,,樓主只能用改良方案,費工時比較多,。也不知道最終能不能成功,。)
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 樓主| 發(fā)表于 2017-7-4 16:25:23 | 只看該作者
還有一些內(nèi)容沒能貼出來。 總是提示含有不良內(nèi)容,。 什么情況,?

點評

請咨詢左側(cè)在線客服  發(fā)表于 2017-7-4 16:26
4#
 樓主| 發(fā)表于 2017-7-4 16:31:09 | 只看該作者
硬件配置 (沒記全牌子名)
' R' V* L" B4 R' {/ u車床Schaublin 102,銑床是Mikron的,。另外車間里還有Fehlmann,,Tornos等牌子。各種鉆,、刀等基本都是瑞士產(chǎn)的,,少數(shù)來自德國。' F; c: Y6 V' B/ m
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師資
老師超級好,,平常每天早上,,老師經(jīng)過學生工位,都會先向?qū)W生問好,。對學生一視同仁,,從不關(guān)心你的家庭,、經(jīng)濟背景,只管專心教學,。同時也非常有耐心,。再簡單的問題,,你只要問,,他都會耐心地講解。曾經(jīng)班里有個學生,,死活搞不懂螺旋測微器的讀法,,老師給他講了足足半小時,絲毫不見半點嫌棄之意,。
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* k- E# k% I2 _; D涉及到樓主本人的,,可以給大家舉兩個例子。

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4 [2 K3 q+ C% M0 l3 p8 P! v* c最初倍受打擊的那兩個月,,樓主錯誤頻出,,事故不斷,總是需要老師出手幫忙,。有一次樓主就非常沮喪地嘀咕:我又犯錯了,。老師怎么接的話呢?為了學習所犯的錯誤都不能成為愚蠢的錯誤,,只要能搞明白為什么犯錯就有收獲,,犯錯總比遮掩過去要好。因為樓主是30多歲的成人了,,總是在心里覺得自己應(yīng)該比孩子們做得好,,害怕會被老師鄙視。聽到老師這樣寬慰鼓勵,,一瞬間很感動,。
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, |" P, X7 `, S1 c) S9 k! w; D例2:曾經(jīng)因為看老師忙得團團轉(zhuǎn),覺得自己的問題微小,,不忍打擾老師,,轉(zhuǎn)問同學。大概也就那么幾次吧,。樓主也并未覺得引起了老師的覺察,。恰好當時老師要給學生做期中評價,就順便告訴我:有時候我感覺你在猶豫要不要問我問題,。如果不懂的話,,一定要記得問。沒有不好的問題,,只有不好的答案,。我在這兒,,就是負責幫助你們的。
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最讓樓主佩服的是,,老師不會偏愛成績好的同學,,也不會鄙視成績差的同學。班里的確有動手能力出色的學生,,老師會為你高興,,但絕對不會單獨提名表揚,要求其他同學向你看齊,。同樣,,動手能力差的同學,老師也從不批評,,只是指出并糾正你的錯誤,。文化課老師也同樣如此。因為樓主上學的同時也在社區(qū)學校教漢語,,樓主就喜歡那些學得快問問題能問到點子上的學生,,真的很難喜歡那些拖后腿怎么講都不明白的學生,覺得心累,。像我這樣的,,就不是好老師。真正的好老師,,能讓你愛上這個專業(yè),。D老師就當之無愧。樓主最初一進車間就緊張發(fā)怵,,一個學期過后,,不進車間就手癢。到現(xiàn)在放假了,,每天還要回味一下碰觸機器的感覺,。很大一部分原因,是老師用自己的寬容和鼓勵打消了樓主心里的窘迫感,。
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當然了,,老師的專業(yè)技能也是不容置疑的。每次示范課,,我們都是一臉服了你的樣子,。老師碩士文憑,曾在Tornos工作過十幾年,,做過裝配部門經(jīng)理,,質(zhì)量控制部門經(jīng)理。樓主還在網(wǎng)上搜到過他的采訪記錄,。插話:其他理論課老師好多也是行業(yè)內(nèi)出身,。數(shù)學老師曾經(jīng)是Bien Air的員工,;繪圖老師貌似業(yè)內(nèi)很有名氣。機械加工老師好像是學校里唯一一個有博士學位的,,其他背景不詳,;機械基礎(chǔ)老師碩士畢業(yè),其他背景不詳,。0 T7 g8 n- Z* K4 @" `
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其他補充
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1. 老師們在車間里有獨立辦公室,,不過是透明玻璃隔開的,在辦公室也可隨時看到學生的工作情況,。
. \& ]3 ^* H  r  ]( _! |5 u一般情況下,,每個年級有一個專門負責的老師。但是,,只要你有問題,可以問任何一位老師,。其他老師經(jīng)過你身邊,,看到你在犯錯誤,也會及時糾正你,。
0 `5 v9 }; _  N1 |3 C

  H6 b$ D" q$ H' ^, {2. 實踐課成績計算方法為:考試成績*70%+日常表現(xiàn)*30%,。日常表現(xiàn)包括:環(huán)保意識(金屬垃圾分類傾倒),打掃衛(wèi)生(每周輪流打掃衛(wèi)生,,每天清理個人工作臺,,使用完一臺機器要及時清潔,保證下一位使用者無需清理即可工作,,最后一個使用某臺機器的負責清理),,與同學和睦相處,及時記錄筆記及工作記錄(每周都要填寫工作記錄表,,詳細記錄自己所做的事情),,工作進程安排,方法到位等等,。一句話:你的一言一行都是要被打分的,。不過這也并不意味著需要謹言慎行,一開始老師宣布這些標準的時候大家還很緊張,,刻意為之,。慢慢進入工作狀態(tài),就忘了這些標準,,自然而然地做事了,。
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3. 除去前兩個月時間被卡死外。其他時候都是自由安排時間,。自己的工作進度自己調(diào)整,。老師從來不催促,。但是為了下一步能順利進行,會提前告訴最后期限,。不過超出期限未能完成也沒關(guān)系,。期間有疑問或困難的話,可以單獨要求老師重新講解,。

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4. 進入職業(yè)學校,,就意味著開始職業(yè)生涯。老師們都有意識地提醒學生他們都是大人了,,要對自己的行為負責,。對學生都是以某某先生、小姐稱呼,,平常說話也都用敬稱“您”而從不用“你”,。即使到現(xiàn)在很熟悉了,也從不以名相稱,。
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5. 學校有嚴格的請假制度,。你的每次遲到、請假,、曠課都有一個點名系統(tǒng)記錄,。舉例說明。比如你本月知道下個月5號需住院做手術(shù),,在這種情況下,,要提前下載請假表,填寫原因,,由部門主任簽字并在點名系統(tǒng)中備注,。手術(shù)回學校后須在規(guī)定天數(shù)內(nèi)將住院證明連同請假表再次交給主任核對,確認非虛假請假,。 或者某年月日你因病因事未能到學校上課,,如果是實踐課,操作同上,。如果是理論課,,老師點名時會在系統(tǒng)中注明你缺課。秘書處會生成一個缺課表,,你需要將表格打印,,填寫事由,先交給主任簽字認可,,然后交給任課老師簽字,,在點名系統(tǒng)中修改狀態(tài)為“認可缺課原因”。學年末,成績表最下方會標出你本年缺課次數(shù)及未被認可次數(shù),。每有1個小時未被認可時間,,會被罰車間工作2小時。時間超出課時1/3,,留級,。" f* @( G) c# h- _% \& n% x' ~

7 W& {1 E; t' }# S# X$ q再其他
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9 A5 ?9 n5 s* T. H( ?1.瑞士人的工匠精神
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這一年以來,從來沒有一個老師提起過工匠精神這個詞,。* \8 `* ]0 c4 l! v5 z; D

3 o7 Y' l( P* E2.瑞士孩子真的比國內(nèi)孩子輕松快樂嗎,?/ X  \5 R6 A6 C/ \) |

' @) b! J* c; s快樂是真的。因為沒有人用統(tǒng)一的尺子來量你,,所以就沒有國內(nèi)那種peer pressure同儕壓力,。考試從來不排名次,,就更感覺不到壓力了,。( v' ~- j7 [' z% h, ]% O6 I; H1 t7 ~) }
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但是一點都不比國內(nèi)孩子輕松。說到這里,,順便說說我們的成績計算方法,。每學期綜合平均分=文化課*35%+技術(shù)課*25%+實踐課*40%。每門課規(guī)定每學期至少考3次試(大概相當于每學完一章考一次),,期末算3次均分�,?傊畼侵鞯母杏X是除了入學第一個月,,每個月都在考試。實踐課沒有具體的考試次數(shù)規(guī)定,。老師很任性,,想考就考,說考就考,。甚至連我們平時用來練手的工件都突擊驗收,,打分。第1學期考了至少8次,;第2學期因為各種神的節(jié)日較多,,好像只考了4次。根據(jù)聯(lián)邦政府要求,,6月2號老師們要提交成績單,。所以5月就是學生的災(zāi)難月。某個星期,,1天考了6場,。

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平均分達到4.3正常升級,3.8至4.2保留條件升級,下學期均分必須達到4.5,,否則仍然退回去留級,。保留條件升級兩次就要被迫留級一次,留級兩次就會被退學,。

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9 x  d: K, o* I# U% R老師,、學校都不管優(yōu)秀率、升學率,、就業(yè)率,,只負責幫助學生成為達標的技術(shù)工。因為最終能否達標也不是老師們說了算,,都是按照統(tǒng)一的聯(lián)邦技工培養(yǎng)標準來的,。2年級下學期,會有一場學中考試,。所有文化課大考,,外加12小時的實踐操作(占學位成績的15%)。4年級學期末會有一次學位考試,,40-80小時的實踐操作(35%),,專業(yè)知識(20%),文化課(20%),,平時成績(10%),。

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: p' v3 J. k9 [. L$ p, Q. G不難看出,雖然這里沒有國內(nèi)的競爭氣氛,,但是實際上你平時的一舉一動,、每次考試都決定了你能不能順利升級,畢業(yè),,拿到能力證書,。
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此外,這里沒有住校這一說,。大家放學后都各回各家,。國內(nèi)的孩子都起早貪黑,這邊的孩子都要早起,。認識一個孩子,,住得離學校很遠(瑞士到處都是山),不管刮風下雨,,每天都要乘坐6:12的火車先到火車站,,再步行約12分鐘到學校�,?紤]到瑞士的降雪降雨率,,孩子的辛苦也就可知,。

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曾經(jīng)樓主以為自己既要讀書,又要做飯買菜,,夠辛苦了,;很羨慕孩子們回家只管做作業(yè)、復(fù)習功課的生活,。但后來才知道,,其實孩子們也不都是只讀書的,他們下課照樣有自己的生活,。大部分孩子這時候都開始考汽車或摩托車駕照了,;有個男生,是射擊精英隊的,,每周都有訓練,;班里那個貌似文靜,一到體育課就秒殺男生的女孩子,,每周1,、3、5都有排球訓練,。而且正是談戀愛的年齡,,約會也比較多。貌似樓主班里至少有3個孩子在戀愛狀態(tài),。
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* r4 q. [7 k3 U3.學費貴嗎,?
貌似沒有學費。每年的大概費用支出都可學生手冊上查到,。樓主第一年下來,,總共交了不到2000瑞郎的私人工具費。以后逐年遞減,,4年花費不超出5000瑞郎。7 F0 U3 N) _: w
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5#
發(fā)表于 2017-7-4 16:56:15 | 只看該作者
樓主好厲害,!碼住慢慢看
6#
發(fā)表于 2017-7-4 17:08:15 | 只看該作者
注意到幾個細節(jié):
/ j6 Y1 O2 O! R8 T& l“ 瑞士這邊的機加工前2年不允許使用數(shù)控機床,,第3年才開始學習數(shù)控�,!�
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“最重要的一部分是選擇專業(yè),。每個學生可按照自己意愿選擇1到若干個專業(yè)實習,親自感受一下喜不喜歡(真的可以隨便嘗試,,我認識的一個女孩,,實習了本校及其他學校的7個專業(yè))。最后的專業(yè)根據(jù)實習表現(xiàn)及學生意愿來確定,。一般情況下只要學生自己喜歡,,就會被接收。”8 _5 f9 N: \1 A

4 a  r; _# E. e9 V9 v9 T+ p8 s小小的細節(jié),,給人的感覺:瑞士的職業(yè)教育,,就如同他們鐘表一樣,工藝嚴謹,,制造精密,。
2 a, E3 F& U! X0 j! f看了樓主的介紹,感覺中國的職業(yè)教育與國外先進水平的差距,,比制造領(lǐng)域的差距更大,。
5 Y' Q4 k* ?2 k- z( m  O8 S謝謝樓主分享!
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發(fā)表于 2017-7-4 17:35:54 | 只看該作者
當然了,老師的專業(yè)技能也是不容置疑的,。每次示范課,,我們都是一臉服了你的樣子。老師碩士文憑,,曾在Tornos工作過十幾年,,做過裝配部門經(jīng)理,質(zhì)量控制部門經(jīng)理,。樓主還在網(wǎng)上搜到過他的采訪記錄,。插話:其他理論課老師好多也是行業(yè)內(nèi)出身。數(shù)學老師曾經(jīng)是Bien Air的員工,;繪圖老師貌似業(yè)內(nèi)很有名氣,。機械加工老師好像是學校里唯一一個有博士學位的,其他背景不詳,;機械基礎(chǔ)老師碩士畢業(yè),,其他背景不詳。# s$ g3 c3 d& A. E- G+ e) F& s
再看看國內(nèi)教育,。大專院校很多老師都是本科而已,。

點評

這邊也是。博士全校只有一個,,碩士好像不少,,多是碩士同等學歷。工作滿一定年限,,通過專業(yè)知識和技能學習,、考試,即可獲得相應(yīng)的文憑,。絕大部分老師都是技工(至于對等國內(nèi)的中級還是高級,,樓主也不知道,。不是每個老  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2017-7-5 02:20
8#
發(fā)表于 2017-7-4 18:39:22 | 只看該作者
此帖要火,先占個位
9#
發(fā)表于 2017-7-4 18:47:55 | 只看該作者
瑞士的機械相當發(fā)達,,瑞士的鐘表不是吹出來的,, 完整的教育體系和均衡的教育內(nèi)容,很科學也很羨慕,。
10#
發(fā)表于 2017-7-4 20:39:33 | 只看該作者
工業(yè)發(fā)達國家的職業(yè)教育真的是很全面,,如果能咱們國家能有這種全面的職業(yè)教育體制,那么未來制造業(yè)的騰飛,,指日可待
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