學(xué)生最應(yīng)該學(xué)什么,教書(shū)十年很迷茫---[請(qǐng)教]

貝貝

教書(shū)十年了，有時(shí)很迷茫,，也不知道學(xué)生到底想學(xué)什么,。反正是機(jī)械,，特別是液壓專(zhuān)業(yè)課,，這么多年只有一個(gè)學(xué)生真正喜歡，真納悶,。在企業(yè)工作的大蝦們多了,，經(jīng)驗(yàn)也多，感受更多,。請(qǐng)問(wèn)從學(xué)生角度看學(xué)液壓應(yīng)該學(xué)哪些內(nèi)容,、掌握哪些技能才能更好工作

hydforce

系統(tǒng)圖,讓學(xué)生多讀圖.分析系統(tǒng)的工作原理.現(xiàn)在社會(huì)上最多的是注塑機(jī)和壓力成型機(jī)(工業(yè)液壓),再就是工程液壓,如挖掘機(jī)之類(lèi)的.至于元件,過(guò)一下就行了.很少學(xué)生會(huì)喜歡研究.或者他們畢業(yè)了只是用一下而已.不用去從事元件制造生產(chǎn)的.我們班上35個(gè)學(xué)生,就我一個(gè)在搞元件,三個(gè)跟液壓沾點(diǎn)邊,其他都*****************

貝貝

從事哪方面元件設(shè)計(jì),，我也在搞元件研究

mhzyd

我畢業(yè)很久了，現(xiàn)在回頭看,，在學(xué)生時(shí)代收獲最大的,，不是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，印象最深的,，不是課堂,。
' V: l# L1 m6 l  Z* K1 U那時(shí)候，我有非常強(qiáng)烈的探求社會(huì),，探求人性的渴望,，讀了十幾年的書(shū)，有些厭倦,，有了盡早步入社會(huì),，拼闖的沖動(dòng),，我的心態(tài)和需求，多少能反映當(dāng)時(shí)部分學(xué)生的狀況,，課余的管理學(xué)講座,，心理學(xué)講座，哲學(xué)講座,，等等各類(lèi)能迎合需求的,，達(dá)到教室爆滿的程度。
教書(shū)育人,，我的理解是教是為了育,，苛求于專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有錯(cuò)，但應(yīng)針對(duì)對(duì)象,，本科學(xué)生處于一個(gè)極特殊的階段,，就像一個(gè)臨盆的嬰兒,，在即將面臨一個(gè)充滿著陽(yáng)光與荊棘,，對(duì)冒險(xiǎn)的期盼，對(duì)危險(xiǎn)的恐懼,，他希望在他看到第一縷陽(yáng)光的時(shí)刻,，真正成為一個(gè)人的時(shí)候，有一個(gè)柔軟有力的臂彎支撐著他,，引導(dǎo)著他去熟悉,，去適應(yīng)。
我覺(jué)得對(duì)于本科生,，老師的育人重點(diǎn)應(yīng)該偏重于學(xué)生的這方面,。

edison1982

實(shí)際應(yīng)用實(shí)際應(yīng)用實(shí)際應(yīng)用實(shí)際應(yīng)用實(shí)際應(yīng)用

如履薄冰

最好讓學(xué)生自己搞一個(gè)液壓系統(tǒng)，興趣就是這樣培養(yǎng)出來(lái)的,。

qingfong

我學(xué)了液壓傳動(dòng),，都搞不懂液壓是什么東西。
! d/ V; d/ {. J, w5 V4 U因?yàn)樵谧鼍S護(hù),，要用到液壓知識(shí),，才把以前的課本撿起來(lái)。
我想學(xué)這個(gè)東西,，理論與實(shí)踐相結(jié)合很重要,。要是老師能找個(gè)液壓系統(tǒng)給我們拆一拆，可能效果會(huì)好許多,。

羚羊

課堂走出來(lái),，元件幾乎都不認(rèn)識(shí),，怎么去判斷系統(tǒng)。最好有大量實(shí)物展示,，元件原理功用一定要明白,，走出課堂，到實(shí)踐中去感受,。

demin

讓學(xué)生看看液壓元件,，各種閥，有了感官認(rèn)識(shí)就好學(xué)多了,，比抽象的符號(hào)要現(xiàn)實(shí)很多,，再讓他們自己做一個(gè)液壓系統(tǒng)，興趣,，知識(shí)都會(huì)有了,。

leasnst

1  液壓系統(tǒng)圖，明白了這個(gè),，液壓明白一半,。
2  液壓系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題是：泄露-----如何處理密封？
% r: @1 n# U4 _4 k& G/ Y3  與2有關(guān)的問(wèn)題是————油的粘度----如何冷卻,？包括如何更新/過(guò)濾,？
+ B  N: ~, h) R" Y4  對(duì)換向（包括電氣控制）如果也了解了，那么液壓系統(tǒng)全明白了,。