檢驗人才以及給人才合理的報酬一度讓我兩頭為難~~~

機械小白258

不是每個人都能看清眼前的路,，但我們依然要積極面對尋求突破

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遠祥 發(fā)表于 2019-7-31 18:39
9 K3 n# i4 B0 z: M& H, \$ }+ x( c月工資才三千多,，年終獎發(fā)六萬，這是就多大的功才能讓老板拿出來,？,！

! B+ i3 p  M  C: ~! ?可能是因為崗位變了，補半年多的工資,，另外當時培訓(xùn)花大幾千塊錢是他自己掏錢的,，應(yīng)該是以這種方式還給他。,。,。在我看來功勞肯定很大，沒人搞就那樣扔在那里,，而且單單就那個提高了一分多鐘加工時間的產(chǎn)品來看效率提高百分之2,、30，不發(fā)錢難道就說聲謝謝,？

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楊善梅 發(fā)表于 2019-7-31 21:37
之閃就曾經(jīng)有人跟我說,，讓我上門心思的干操機，其他外邊之前經(jīng)常聯(lián)系的網(wǎng)友則一律斷絕一切聯(lián)系,，還有電腦 ...

4 C' c' I7 H  z4 |- `( ]* H我是覺得很多廠沒有用于獎勵的量化指標,，就是說哪些該獎勵，這個很重要的,，尤其是小廠做批量件其實挺好考察的,，就這么點工藝，就這么個產(chǎn)品,，數(shù)控設(shè)備現(xiàn)在編程加工時間關(guān)系著產(chǎn)能,，和以前踩一腳拉一下的傳統(tǒng)設(shè)備不同了,，就是一方面減輕操作人員的工作負擔(dān),，比如上下工件和更換工裝，另一方面就是不斷改進工藝強化質(zhì)量和效率

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機械小白258 發(fā)表于 2019-8-1 05:16
不是每個人都能看清眼前的路,，但我們依然要積極面對尋求突破

4 N! Z$ q7 w- `7 H% \9 N. `6 R當老二挺好當?shù)�,，前面有個老大做燈塔,，有些廠一不小心走到老大的位置，哪怕只是一個小區(qū)域里的,，就需要自己去設(shè)想問題解決問題讓企業(yè)提升

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曉昀 發(fā)表于 2019-7-31 21:24
8 |4 R$ r1 a) v2 r3 J人的能力是在不斷干工作中提升起來的,，往往有工作危機感的人提升的比較快，怕自己被職場淘汰,，會不斷學(xué)習(xí),， ...

我覺得這方面在讀書時代就體會到了，經(jīng)過高中有目標有任務(wù)的學(xué)習(xí),，很多學(xué)生到大一不知道自己該干什么了,，要么渾渾噩噩度過，要么自己找事充實,，最后這兩種畢業(yè)生的素質(zhì)是完全不同的,，其實有時候就是一個思路的提升

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3983596 發(fā)表于 2019-7-31 16:57
樓上用“一大坨”表達很有喜感。
多么希望能有個年輕有為有志向,，類似“為中華崛起而讀書”的人出現(xiàn)呀,，可 ...

' L! c+ U# @  C% Y人和人都是緣分，我相信18羅漢當年也是稀里糊涂跟著馬云,，而任正非的合作者也不知道三十年后居然真的干成這么大的公司了,。。,。賢臣擇主而事,，選老板要選和自己思路對路的

楊善梅

loveskycc 發(fā)表于 2019-8-1 07:46
7 u/ g0 t5 y* I5 d# Y可能是因為崗位變了，補半年多的工資,，另外當時培訓(xùn)花大幾千塊錢是他自己掏錢的,，應(yīng)該是以這種方式還給他 ...

1 h& A4 x( u3 T現(xiàn)在沒有幾個老板會給工人另外那那高的工資的，除非那個工人是他的小情人,。
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楊善梅 發(fā)表于 2019-8-1 08:27
現(xiàn)在沒有幾個老板會給工人另外那那高的工資的,，除非那個工人是他的小情人。

( v2 z7 \  w8 _9 ?/ e9 ~; z3 P主要沒有量化的東西,，實際上我相信我遇到這個廠的老板應(yīng)該也是計算過的,，比如產(chǎn)值1000多萬，如果按照這位老兄的搞法,，就算做到2000萬也不是沒可能的,，幾百萬產(chǎn)值的提升和幾萬的獎勵比起來太小意思了，尤其是未來數(shù)控加工是主要加工方式,，任何一點細微改動,，幾秒十幾秒的提升對產(chǎn)能貢獻都是巨大的。,。,。

楊善梅

loveskycc 發(fā)表于 2019-8-1 08:30
& N+ R2 ~% `! i, l6 m5 y主要沒有量化的東西,，實際上我相信我遇到這個廠的老板應(yīng)該也是計算過的，比如產(chǎn)值1000多萬,，如果按照這位 ...

當前很多小老板們,，辦事都是只看眼前，不看眼后,，鉆頭不顧屁股,，他哪里還顧得上工人的死活啊,！
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曉昀

loveskycc 發(fā)表于 2019-8-1 07:57
我覺得這方面在讀書時代就體會到了,，經(jīng)過高中有目標有任務(wù)的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生到大一不知道自己該干什么了,， ...

人和人做事能力的差別可能就在思路和方法的上,。有些人做事思路，條理很清晰,，做事效率就高,；有些人遇到事情，不知道怎么下手去做,，沒有方法,，這樣就體現(xiàn)出能力高低了。