在瑞士職業(yè)學校學機械之三年級學習記錄

loveskycc

樓主是一個對機械特別有熱情的人,，很難得。,。,。

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干貨呢

linyuyu2013

期待干貨

LiNing_jrjub

等待樓主更新
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白.

。,。。,。,。

黃jason

好好看哦，等待更新中,。

機械社區(qū)618

能講講技術方面的見聞嗎,？

瑞士MMC

看到有壇友想聽技術方面的見聞�,？上Я�,，能理解大家的心情，畢竟瑞士的機械行業(yè)名聲在外,，可惜樓主的學習層次比較低,，只是在一個技術學校學習（相當于國內(nèi)的藍翔技校吧）。學校的任務是為行業(yè)培養(yǎng)合格的基層工人，只是一個中級教育水平,，并不涉及高深的技術,。我寫這個帖子，也只能跟大家分享這邊技校培養(yǎng)體系相關的東西,，順帶8卦,，講講學校發(fā)生的一點事情。

之前寫過班里的一個問題孩子,，接著寫兩句關于孩子們的,。總體感覺,，這邊的孩子都自由奔放,，放飛自我。但這也并不意味著孩子們都個性鮮明,，一言不合就叛逆。完全不是,。相反,，據(jù)樓主觀察，他們處理起同齡人矛盾或者師生矛盾,，比樓主還老道世故,。總之不是我上學那時候傳說的老外都直腸子,，有話直說那樣,。尤其是碰到有的老師略有奇葩，樓主就忍不住要抱怨幾句,，但是孩子們反應倒是平靜：他是挺特別的（同志們,，spécial這個詞絕對不是褒義詞！而是奇葩的委婉說法,；哎,，咱們又能怎樣呢；這就沒必要放心上,。有一次樓主跟體育老師爆發(fā)了一場戰(zhàn)斗,，一整天都處在咆哮狀態(tài)，就忍不住跟同學嘮叨,。結果小孩勸我：你真的不用反復說,，我們大家心里都明白他是個2B。平時也很少聽到孩子們聊天時直接議論自己看不慣的人或者事,。感覺還挺會迂回的,，都是以玩笑或者講個小笑話的方式臨時插入，再加一句不痛不癢的評論：我簡直驚呆了/笑死了/無話可說了。劃重點：說別人壞話的時候要風輕云淡,，假裝無意中想起某人的某個奇葩細節(jié),。絕對不能開篇直奔主題。樓主想起自己高中,、大學那會,，都一直沒學會這個技巧，到現(xiàn)在都做不到,，不得不佩服這些熊孩子,。
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但涉及到平級之間的小打小鬧，孩子們個個都火力全開,，嘴上不饒人,。C踢足球時摔倒受傷，連帶著脖子上外傷口感染,，做個了小手術,。在群里發(fā)消息：我明天就出院，醫(yī)生開了兩周的休息證明,。還禁止我外出搞刺激性活動,，比如音樂節(jié)、村鎮(zhèn)慶會這類的,，3周內(nèi)不能做體育鍛煉,。哎呦呦，我的學位啊,，該怎么辦,？G:那就喝糖漿水唄。C: 看我把我的膿包塞到你p眼里（法語臟話都比較生動了）,。J: 估計還要喝一個月的粥呢,。同時因為J也因為長期踢足球?qū)е孪ドw疼痛，最近也在做檢查,。樓主就問J你呢,，怎樣了？J:醫(yī)生從1年前拍的片子上看到點東西,，下周三我還得去一趟醫(yī)院,。情況比較復雜，發(fā)消息三言兩語說不完,。C: 那看來是真他媽的復雜,。G: 你還可以直接說什么問題都沒有的（針對J含糊提到的“東西”。而且J平常缺課比較多）J: 去你爹的,！我把他和他的公司一起塞你P眼里（G他爸自己當老板,，有一家機械加工公司）,！G: 你就是羨慕嫉妒恨！假裝膝蓋受傷都裝得那么不像,。A跟著起哄,，直接@J：你倒是也回擊一下啊，我都看不下去了,，說什么假裝受傷,。G:他這都懶得做！過了一會,，J在群里發(fā)了一條油管視頻,，打開一看是Gillette吉列刀片發(fā)的男士該如何清理腋毛的詳細解說（針對G腋毛長且不喜歡刮，導致體味重的問題）,。至此,，戰(zhàn)斗結束。

, T- A, W' A* Z) P* E) T4 U5 H孩子們的臟話可謂是花樣百出,。不知道現(xiàn)在國內(nèi)的年輕人相處起來什么模式了,，這邊孩子臟話方面簡直毫無顧忌。不過樓主聽多了也就麻木了,。至于孩子們之間的語言暴力,，我自己覺得直面回擊更好。如果對方狂罵或者說話不顧忌你感受,，你卻做乖孩子，同時心里又把臟話當回事,，又覺得別人冤屈自己,，那就只能當憋屈鬼了。
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, p$ {$ ]2 ^$ @關于孩子們就嘮叨這些吧,。有些其它想說的話,，但又倒不出來。等機會合適再說吧,。

瑞士MMC

以下是關于教學方面的一些閑話,。3年級課程有：文化課（法語+政經(jīng)史法）、材料,、繪圖基礎,、加工技術、專業(yè)計算,、控制技術,。文化、材料沒有特別要說的,。繪圖課上半年依然是手繪,，下半年電腦繪圖,，但我們加工專業(yè)的其實只學了一點Creo modeling的皮毛。大概是沒學到精髓,，我本人對這個軟件比較反感,，從3d轉(zhuǎn)2d圖、尺寸,、公差標注,，感覺inventor操作起來更快捷。專業(yè)計算學習齒輪的參數(shù)計算以及傳動比,、分度盤計算,、材料的抗性計算、零件加工時間計算（這部分感覺有些無用了,，現(xiàn)在輔助加工軟件都自動計算）等等,。這邊孩子普遍公式的轉(zhuǎn)換較差，好多孩子a(b+c)=d*f,，c的求解公式都換不過來,。齒輪參數(shù)計算里一涉及公式就暈菜。分度盤計算也是,，大部分孩子學得糊里糊涂,。等到了計算各種應力以及形變、材料高寬比這類問題的時候,，除了有兩個基礎扎實的孩子學得順利,，其他的都困難重重�,？刂萍夹g每周只有一次課,，學習了一些關于氣動控制原理的皮毛以及基礎的FluidSIM軟件應用。這也是我個人最喜歡的課,，因為以前的學習過程從沒接觸過,，完全是新東西，學起來更有動力,。加工技術主要是跟著老師學習GibbsCam軟件應用,。但實際上，這個老師一路院線讀完工程師學校,，屬于研究型人才,，對加工軟件并不熟悉。我們有問題都是直接問車間負責的R老師,。
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理論學習就說這些吧,。此外，3年級學習數(shù)控時,，在車間也學了幾個星期的數(shù)控編程,。學習數(shù)控的頭一個星期,，每天在車間都是理論課，根本沒讓碰機器,。到了第2周,，才開始刀具測量、機器操作,。老師先集體演示第一遍,，大家只看，第二次演示邊看邊記筆記,。之后,，再單獨示范，讓學生比著自己的筆記操作,，根據(jù)盲點補全筆記,。接下來還給學生一天自由時間，可以隨便去機器上操作（當然了,，不涉及加工）,。我印象里到了第4周才讓大家用老師已經(jīng)編好的程序，加工了一個零件,。第5周依然是熟悉編程以及機器操作,。到了第6周，進入考試：2段CNC程序糾錯,；4段自己編寫,；數(shù)控機器操作、用老師編好的程序加工一個零件并根據(jù)初次加工結果校正刀具參數(shù),，加工出一個合格的工件（每人限制使用2個毛坯件）,。考試成績達到4分,，才可以學習CNC，不然就要被罰去做原型件,。最終樓主順利通過測試,，但出于個人意愿，還是去學了原型件制作,，平常也會使用3軸數(shù)控,。但是今年小伙伴們都開始接觸5軸了，我向R老師申請,，被他拒絕了,。我也曾一度懷疑，自己是不是選錯了方向,。但是有兩位老師很肯定地告訴樓主：通常做原型件的能學到更多東西,，也是機加工中的佼佼者,。況且尤其樓主對搞加工生產(chǎn)不太感興趣，所以選做原型件不是壞決定,。但老師們同時表示：年輕一代都覺得學做原型件很沒勁,。之前曾經(jīng)因為學校機器有限，不能做到人手一臺,，只能強迫某些成績略差的學生做原型件,，結果大家都紛紛表示寶寶委屈，寶寶不愿意,。樓主對做佼佼者完全不奢想,，畢竟自己笨手笨腳的樣子自己心里有數(shù)。我當時選擇原型件,，還有一個動力：選了原型件,，4年級的專業(yè)課是跟繪圖專業(yè)一起上的，可以接觸更多關于專業(yè)計算的東西,。其他小伙伴則是繼續(xù)學習加工輔助軟件的應用,。另一個私下的想法是：將來工作了，公司用的機器肯定都是更新的型號,，軟件說不定也是各家自有一套,，估計工作后的頭幾個月人家都要重新培訓我們，不如到時候再學,。

另外一件事必須提一下,。機緣巧合，去年9月底10月初,，樓主秋假期間,，跟著觀鳥協(xié)會去荷蘭Texel島看鳥期間，10多號人吃住在一個房子里,，聊天時發(fā)現(xiàn)協(xié)會的負責人S居然在Tornos做客戶培訓,。S本人法語母語，通德語,、英語,，意大利語也能交流。其實我2014年到瑞士不久后就認識他了,，只不過那時候他跟我提到他的工作,，我只記得他給人做培訓，至于具體什么,，我那時對機械一無所知,，稀里糊涂地自動過濾了。好機會不容錯過,。我立刻問了他,，可不可以通過他去Tornos參觀一下,。S爽快答應了。今年5月份,，樓主如愿去了Tornos參觀,，除了研發(fā)部沒看（只通過S跟一個在微信群里了解到的中國工程師見了一面），生產(chǎn)部和客戶培訓部都轉(zhuǎn)了一圈,。車間井然有序,，不過據(jù)說生產(chǎn)外移，只有裝配還在總部進行,。最滿意的是在客戶培訓部看到了各種炫酷的機器,。我們學校的那些機器跟這些比起來，簡直就是笨笨的老爺爺老奶奶,。這邊的加工編程都是多線程同時進行的,，每次能縮短數(shù)秒，都是莫大的改進,。而我們在學校,，都是單線程編程，安全第一,，寧可損失時間,，不能發(fā)生事故，我們平常都不把幾分鐘當回事的,，完全沒意識到時間就是金錢這句話的意義,。
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先寫這些了，好像能說的差不多都提到了,。對不起大家,，沒有干貨，沒有技術分享,。

無葉123654

瑞士MMC 發(fā)表于 2019-9-7 06:50
0 [6 x4 z) i/ R* }$ G! K以下是關于教學方面的一些閑話,。3年級課程有：文化課（法語+政經(jīng)史法）、材料,、繪圖基礎,、加工技術、專業(yè)計 ...

) O! w; Y/ L* X$ M$ c8 e% W樓主也是改變了我的三觀,，一個碩士畢業(yè)生去國外上技工學校是我們國內(nèi)大學生連想都不會想的。
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