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德國(guó)員工一家?guī)状荚谝粋(gè)企業(yè)工作并且把企業(yè)看做家,,這是非常普遍的,。“德國(guó)制造最強(qiáng)的職業(yè)教育體系就是‘雙元制’,學(xué)校和企業(yè)共同培育職業(yè)技術(shù)工人,,在企業(yè)類似學(xué)徒制,老師一對(duì)一,,手把手教,,很多德國(guó)孩子從高中起就上職業(yè)學(xué)校,一小半時(shí)間讀書一多半時(shí)間在企業(yè)實(shí)習(xí),,同步進(jìn)行,。‘雙元制’還可以培養(yǎng)學(xué)生在多個(gè)崗位實(shí)習(xí),,提高綜合素質(zhì),,同時(shí)企業(yè)也支付一定的報(bào)酬,主要是培養(yǎng)人,,但遠(yuǎn)沒有正式工高,�,!�
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德國(guó)是世界上公認(rèn)的進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)教育最好的國(guó)家之一,其法律規(guī)定:一是帶職到高等學(xué)校學(xué)習(xí),,二是企業(yè)內(nèi)部進(jìn)修,,三是由勞動(dòng)總署組織并付費(fèi)的專項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)。第三項(xiàng)主要是針對(duì)失業(yè)人員,。在德國(guó),,要想找到一份工作,除了必備的文憑外,,還需要經(jīng)過3年專業(yè)職業(yè)教育,,如果一個(gè)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)家庭的子女沒有經(jīng)過專業(yè)農(nóng)業(yè)訓(xùn)練教育,也不可能繼承家業(yè)來從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。除了成年人在上崗前必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)外,,就是對(duì)口學(xué)校畢業(yè)出來的高中學(xué)生,一旦被企業(yè)錄為學(xué)徒,,首先得進(jìn)行3 年的雙軌制教育培訓(xùn):每周三天半到四天在企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際操作技巧,,一天到兩天去職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí),這期間的培訓(xùn)費(fèi)用和學(xué)徒工資全部由企業(yè)負(fù)擔(dān),。- A( c# R9 m3 Y4 S. M; e1 p
, }" q8 u0 a7 F. g2 ~2 k 德國(guó)的一個(gè)大型客貨車生產(chǎn)廠家是個(gè)有100多年歷史的老企業(yè),,其成功的重要因素之一就是把各級(jí)各層人員的培訓(xùn)當(dāng)作系統(tǒng)工程來抓。該公司多年以前,,80%的領(lǐng)導(dǎo)人是由外面培訓(xùn)的,,或者是招聘來的,而現(xiàn)在80%是由公司自己培訓(xùn)出來的,。1 M- p& c3 e# j
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能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)和技能,,加上企業(yè)對(duì)員工的悉心培養(yǎng),跳槽現(xiàn)象少也就不難理解了,。
0 M9 a8 s9 p2 Q4 A9 M9 F 看來能留的住員工的不光是有豐厚的薪水,,完整系統(tǒng)的培訓(xùn)也是企業(yè)留住人才的法寶
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