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本帖最后由 黃亨瑞 于 2014-8-20 19:36 編輯
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12年前面試一個畢業(yè)生,,5 i7 N9 M7 K! u8 ?+ _0 O) \
我就問他,,“進(jìn)了企業(yè)后,,你希望有什么發(fā)展?” M# _3 H: R! [3 d/ S8 M* O
他說“想從事管理工作”。
9 v4 ^$ U4 N5 @" ^9 p% A: ?我于是問“如果你下屬不聽你的話,,怎么辦,?”
) M5 a# h2 N3 U# \9 `$ O$ N& f h7 V# Z他回答“我就考核他”。
( t' K0 r2 c% k; o) r5 v) G& L我又問“如果這樣效果也不明顯,,怎么辦,?”" K% ]- ]. }. _' k
他說“就開除他!”4 j+ X' c: _ o$ Y
我笑笑,,告訴他“其實(shí)你沒有這么大的權(quán)力”,。2 c9 S0 A5 V4 c, ^3 p+ {8 T
2 K+ {+ y3 p' a4 v3 E+ ~! R這么多年過去了,,
' Z' z# Q" W2 J3 f這樣的問題還困擾著一些管理“新人”,。+ O' D! R: B9 ?! L, e
前兩年我就一直告訴身邊的人,
5 y' I' ?/ W7 H8 ^2 w人不是“管“好的,,( s6 Z% K" g/ H- p
而是“帶”好的,。. s" E# R" Q* Q6 z& U
在前面一個帖子里,% J2 ]( P$ M( m+ S6 c# L( F5 M9 K
我就提到了“產(chǎn)品,、過程和人”是管理工作的三要素,。
5 t# E( ]0 X) E- [) N }' [所以,6 Q* e, k5 a1 B- q+ V1 O% y
對于一個當(dāng)頭的管理者而言,,% H! w8 }; M4 }7 p
“你對你的員工了解有多少”往往是你管理有效性的基礎(chǔ),。
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O; h. F4 i/ b I: S# w' B. W/ Y也是12年前7、8月間,,1 h5 z. M& @0 j8 Z- s
我在忙于組織迎接75名大中專畢業(yè)生,,
, W1 p0 ? z7 B3 Z從安排住宿、組織培訓(xùn),、到制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,、定期溝通等等。
, w8 C* {: N. n$ X/ v8 h4 J那75個人的專業(yè),、學(xué)校和籍貫,,: ^' d6 {8 t5 `# o5 e( j. N( x
甚至興趣、個性都印在我的腦袋里,,& \* M$ C- h3 k0 u
隨時可以脫口而出,。
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5年前,
3 j* Y4 o% R2 ?- M4 E/ A: B( u年底員工加薪排定后,,
* U" G( n: B7 c' o0 c- Z一個骨干員工找到我,,
! Y+ F6 k1 `; c( a; Q7 [/ j問“為什么他加薪的金額,
l- ]+ E6 a) ]! M+ d8 U! T沒有另一個同崗位的員工多,?”* O! j% [( n- C" I' q, G: S9 _0 {
我就告訴他,,
O. e; k2 R' l, P3 `, O9 B; E他們倆績效的差異,
! ?6 p" E# C, }9 I" D/ r“你很聰敏,
, C; Z3 q6 @, n2 |8 q. t也有潛力,,: j" j" z, ?6 q" i% U
但是績效波動大,。
! z; c; S& R, i }, L4 U那個人話不多,7 E+ u5 A5 h6 N& w. n
但做事很認(rèn)真,,
0 [; g" f c9 [% Z自己就能把工作做好”,。
" p/ C- r* u) ^5 D( i這個員工臨走說一句,
" g9 c) {8 m8 x" V) t”你看我今后的表現(xiàn),!“* c- N9 x b5 H$ [) ^# s. @
其實(shí),,$ i& f, _* w# Z& z. N$ z' E
我不僅看每個員工的表現(xiàn),
7 R5 W+ e) g- ~+ s也看他們主管對于他們的評價,。7 M6 d* O7 L4 G$ W/ Z
(補(bǔ)充一點(diǎn),,
. @7 B6 R( |3 G: [8 n2 }9 @3 |那個話不多的員工被我推薦為”年度優(yōu)秀員工“,
, _! v$ \( y" O! a) J" q拿了個獎牌,,
7 f2 B U) q4 i和總裁握手,、吃飯,5 D7 B% Z' v9 E$ \9 i
還享受5000元的旅游大獎![](static/image/smiley/default/biggrin.gif)
7 O/ i6 E. o3 W2 R獲獎的那天,,
. s& l& r; s+ g& I7 l我深深地感到了一個一貫平靜穩(wěn)當(dāng)?shù)娜藘?nèi)心如此激蕩,!
G; y$ r# r* A2 E6 s他的獲獎既是對他一如既往工作績效的嘉獎,; `* f* ]! R1 M
也是告訴所有員工,,2 _1 p1 ]- q9 r) a; a( L: f
玩虛的沒用,,
* k3 E6 G( {' v& @; U必須真干!)
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! B+ L, m8 q0 T4 i再后來,,# V9 Y) ]& H) t A9 _
負(fù)責(zé)的范圍有200多人,,6 l3 p2 O. |# y
那么每個人長得什么樣、叫什么名字,、在什么崗位,、績效狀況如何等都裝在自己的腦袋里,. }# K. ^3 e/ v# ]
尤其是身邊的員工,,4 L% B6 X r; h t3 B+ I
那就更熟悉和了解,,6 T$ h; {0 [) L2 Q% M7 a' [: b) s
甚至在他們的職業(yè)發(fā)展方面也會給出個建議。
5 [- c! Z) _9 J: F& ^ [5 O所以后來在籌建新廠時,,
7 ~. b4 i3 b! ~) f- U& x各崗位需要哪些人,,+ \" {& w5 ~) b0 j% Z
自然就心知肚明。2 Y# ~7 k0 r) b9 \5 R. b+ S% f, w
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”知人“是”帶好人“的前提,,, Z, R. Z" @! _% R2 g- {( t3 c% z
如何”帶好“還需要相互的信任,。$ \$ r5 i9 e/ ?: W1 b1 h0 j2 P
所以,9 t, d. w$ C& U$ B* l/ N I, M8 V
當(dāng)好一個稱職的”領(lǐng)導(dǎo)“,,
! ~$ d o3 ^" c' k T首先要立”信“,,
7 l) }) ]/ n' Z# ~9 \. C5 Q7 U建立起與員工的互信關(guān)系,。
* D% G0 U( S! ~9 B: O" ]. s1 i8 L很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡說,3 C, b4 A* y$ l' G- i
“小李,,我相信你能干好,!”
# y. j/ P. K. Z4 b% n但是,小李相信”領(lǐng)導(dǎo)“嗎,?
" j1 M; O g, _' P9 P0 X6 V5 S, s也有不少領(lǐng)導(dǎo)覺得管理需要”威信“,,( f6 V/ _- d. h# q' L i
他喜歡”威“,
; Y$ b( p. q3 f忽視了”信“,,2 e. Q4 T7 s2 k, X! m5 N
還沒弄清”威“和”信“從何而來,?5 \5 y+ s) P8 m6 u1 p+ W, U
那么,7 r* B% @+ ^8 ^" |
”為什么員工不聽話,?“這樣的疑問出現(xiàn),,1 y9 U% _" ?; z9 _, O- V
也就不足為奇了!
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